NOTICIA

Cambiará tamaño y material de las monedas.

Banxico propondrá que las de 10, 20 y 50 cts. Sean de acero

Romina Román Pineda El Universal Miércoles 23 de julio de 2008 romina.roman@eluniversal.com.mx

Ante el aumento en el precio de los metales que se utilizan para elaborar monedas de 10, 20 y 50 centavos, el gobierno federal decidió modificar el tamaño y su forma, a fin de reducir costos.
Un documento de la Secretaría de Hacienda que se presentará en unos días al Congreso de la Unión, detalló que materiales como cobre, níquel y zinc que se usan en las aleaciones de las piezas sufrieron un incremento de 30% anual, por lo que la propuesta es que éstas se realicen de acero inoxidable.
Según el Banco de México, en 2007 se acuñaron 139 millones de monedas de 10 centavos; esta cifra es menor a la que se contabilizó en 2006, cuando fueron 473 mil millones.
En el mismo periodo se emitieron 159 millones de piezas de 20 centavos y 193 millones de 50 centavos; en ambos casos se observa una disminución respecto al año previo.
Hacienda señaló que las nuevas monedas, que mantendrán el mismo cuño, serán ligeramente más pequeñas. Para el caso de 20 y 50 centavos se registrarán cambios en el color.
Además, tendrán una ranura perimetral y estriado discontinuo, lo que ayudará a su más fácil identificación, sobre todo para las personas invidentes. En estos casos, las características físicas como la denominación y los diseños alusivos a la Piedra del Sol permanecerán sin cambios.
Una vez que las piezas anteriores se retiren de la circulación y por lo tanto, pierdan su poder liberatorio, Banxico lo hará del conocimiento del público y establecerá un tiempo de canje, a fin de evitar un daño en la economía de los ciudadanos, pero se dará un periodo de transición en el que ambas monedas coexistirán.

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M I D E

Historia numismática de México
A través de las monedas y billetes, el estudio de la numismática revela el acontecer, las condiciones de vida y las aspiraciones de los hombres de su tiempo. En estas piezas podemos descubrir la riqueza o pobreza de distintas épocas y regiones hasta nuestros días.
Gracias a los cambios en las técnicas de acuñación, la iconografía y las leyendas, las piezas de cada época han adquirido un carácter particular. Los estudios numismáticos nos permiten tener un mayor conocimiento de nuestro pasado. Cada uno de los episodios de nuestra historia se encuentra retratado en la numismática mexicana.
La Conquista y sus peculiares formas de dinero.
El Virreinato, que conservó el uso del cacao como moneda, hizo de la plata mexicana el principal medio de cambio del mundo.
La irrupción de valores y símbolos nacionales en las monedas de las primeras décadas del siglo XIX.
La historia numismática de México ilustra la guerra de Independencia y el conflicto entre realistas e insurgentes.
Las monedas dan fe de los ensayos imperiales de Iturbide y Maximiliano, también de las disputas que desgarraron al país a lo largo del siglo XIX.
En la numismática mexicana se aprecian el “orden” y el “progreso” porfiristas y la Revolución mexicana.
En la numismática del siglo XX se puede apreciar la labor constructiva que siguió a la Revolución, en la que el Banco de México juega un destacado papel.
En esta muestra, integrada por monedas y billetes de la Colección Numismática del Banco de México, están plasmados los episodios más importantes de nuestra historia, así como los tipos monetarios más relevantes de la historia numismática de México.
Breve historia de la Fábrica de Billetes
Una de las principales funciones del banco central es proveer billetes y monedas para que se puedan llevar a cabo las transacciones en forma eficiente y sin mayores contratiempos, esta es una parte integral del sistema monetario. Por eso, el banco central debe asegurarse que la cantidad de dinero en circulación corresponda con las necesidades de la economía.
En la práctica, el banco central no provee directamente los billetes y monedas a la economía, sino que los pone en circulación a través de los bancos comerciales. Estos billetes están respaldados por oro o algún equivalente, en las reservas del banco.
Para poder sacar el máximo provecho al derecho de la emisión de billetes, el costo de fabricarlos debe ser menor que el valor que tienen en el mercado. La ganancia que resulta de esta diferencia queda en las manos del banco emisor.
De 1925 a 1968, los billetes de México fueron impresos por la empresa American Bank Note Company en Nueva York. Esta empresa no tenía competencia y por eso podía imponer las condiciones que quisiera, esto no le convenía al Banco de México y por eso se tomó la decisión de fundar una fábrica propia.
A partir de 1969 comenzó a funcionar la Fábrica de Billetes del Banco de México. La obra requirió de una cuidadosa planeación integral en materia de localización, construcción, medidas de seguridad, equipamiento y capacitación. Gracias a la colaboración de empresas como la Waterlow & Sons, y De la Rue Giori, los esfuerzos fructificaron y los técnicos mexicanos en impresión de papel moneda quedaron debidamente capacitados.
La elaboración de billetes en la Fábrica del Banco de México ha sido obra de técnicos y artistas que diseñan, graban y producen los billetes en su totalidad. Gracias a la experiencia y la técnica que poseen han conformado una verdadera escuela que ha dado prestigio a los técnicos y artistas mexicanos, y la capacidad para fabricar no sólo billetes mexicanos si no también de otros países.
El primer billete producido en México fue de 10 pesos y se lanzó a la circulación a principios de los años sesenta.
El control de calidad
Los billetes suelen maltratarse mucho, por eso es muy importante que los materiales de que están hechos sean resistentes, durables y cumplan con las especificaciones de calidad establecidas. Por este motivo, el laboratorio de Control de Calidad realiza una gran variedad de pruebas al papel y el polímero, y a las tintas.
En cuanto a las tintas, las características que se revisan son:
1. COLOR. Mediante esta prueba se evita que el color varíe de un billete a otro.
2. FLUORESCENCIA. Prueba para las tintas que deben contar con esta característica.
3. VISCOSIDAD. Consiste en comprobar la resistencia que presentan los fluidos a deformarse cuando se les aplica una fuerza.
4. TIEMPO DE SECADO. Consiste en medir el tiempo que tarda una tinta en secarse una vez que ha sido impresa.
Entre las principales pruebas se aplican al papel y polímero, antes de ser impresos, están:
1. RESISTENCIA A LA TENSIÓN. Es una medida de la fuerza que se necesita para romper una tira de substrato al ser jalada por dos extremos.
2. RESISTENCIA A LA PROPAGACIÓN DEL RASGADO. Mide la fuerza necesaria para continuar una rasgadura en el substrato, una vez que esta se ha iniciado.
3. DOBLE DOBLEZ. El número de veces que el substrato soporta ser doblado en ambos sentidos antes de romperse.
Al papel y polímero ya impresos también se les hacen pruebas de resistencia:
1. QUÍMICOS. Los billetes son expuestos a diferentes substancias químicas presentes en la vida diaria, como detergente, acetona, alcohol, gasolina, sosa.
2. FROTE. Los billetes se someten a una abrasión con una tela especial por el anverso. El billete debe de resistir sin deterioro en la tinta y el substrato 150 frotes.
3. ARRUGADO. Para realizar esta prueba, cada billete es introducido en un tubo de un centímetro de diámetro dónde es comprimido con una fuerza previamente determinada. Esta operación se repite varias veces. El billete debe resistir sin deterioro 10 arrugados.
Elementos de seguridad
Los billetes tienen varios elementos de seguridad para evitar que sean falsificados. Algunos de estos elementos pueden ser detectados por medio de los sentidos, como el tacto o la vista, otros requieren máquinas especiales.
Los elementos de seguridad de los billetes de papel son los siguientes:
1. CAMBIO DE COLOR (OVI). El numeral de la denominación está impreso con una tinta que cambia de color dependiendo de la inclinación en la que se observa.
2. MARCA DE AGUA. Imagen que corresponde al personaje del billete y que sólo es visible al observar el billete a contraluz.
3. IMPRESIÓN CON REALCE. Relieve en el anverso del billete que es perceptible al tacto, se encuentra principalmente sobre los números que indican la denominación y el texto “BANCO DE MEXICO”.
4. TEXTURA DEL PAPEL. El papel de algodón en el que se imprimen los billetes tiene una sensación al tacto diferente a la de un papel convencional.
5. HILOS DE SEGURIDAD. Bandas de 1 mm de ancho que atraviesan el billete verticalmente. Estos hilos se encuentran dentro del papel y se aprecian al observar el billete a trasluz. En uno de los hilos se encuentra impresa la denominación correspondiente en letra.
6. BANDA IRIDISCENTE. Impresión con una tinta iridiscente que atraviesa el billete verticalmente, cuyo brillo depende de la inclinación en la que se observe y en la cual se aprecia el número de la denominación.
7. REGISTRO PERFECTO. Impresiones incompletas de ambos lados del billete que al observarse a trasluz se complementan para formar el número correspondiente a la denominación del billete.
Los elementos de seguridad adicionales en los billetes de polímero son:
1. VENTANA. Área transparente del billete con un contorno blanco. En ella se encuentra grabado con relieve el número 20.
2. TEXTURA DEL SUBSTRATO. Sensación al tacto del polímero en el que se imprimen los billetes.
Nacimiento del Banco de México
Antes de siglo XVI, hubo un periodo en que los bancos privados emitían dinero sin control y cedían créditos de manera excesiva. Los bancos públicos surgieron para controlar y evitar esta situación y son los antecedentes de los bancos centrales de hoy.
El primer banco central del mundo fue el Banco de Inglaterra, fundado en 1694. Se le confirió la exclusividad para emitir los medios de pago en su país y funcionaba como banquero y administrador de la deuda del gobierno.
El primer esfuerzo por consolidar un banco central en México estuvo a cargo de Agustín de Iturbide, en 1822. Sin embargo, las condiciones económicas y políticas del momento frustraron este intento. Más adelante, en 1830, se fundó el Banco de Avío, con el interés de establecer un banco de fomento, pero una vez más, su alcance y vida fueron cortos.
Durante el Porfiriato los bancos regionales podían emitir moneda que tenía aceptación local, pero sólo el Banco de Londres y México, y Banamex podían emitir moneda a nivel nacional. En 1884, Banamex estuvo muy cerca de convertirse en banco central, ya que fue a la vez emisor y prestatario del Gobierno Federal.
Durante la Revolución, diferentes grupos revolucionarios emitieron billetes para poder financiar su lucha. Por su parte, los bancos de emisión se vieron obligados por el gobierno de Victoriano Huerta (1914) a prestarle dinero para sostener su guerra contra los constitucionalistas. De este modo, los bancos de emisión se convirtieron en enemigos de la Revolución y se pronunciaron contra la pluralidad de emisores.
Al término de la lucha armada se estableció en la Constitución de 1917 que sólo el Gobierno Federal sería el encargado de emitir billetes. Finalmente, el 1 de septiembre de 1925 se fundó el Banco de México gracias a los esfuerzos y organización del Secretario de Hacienda, Alberto J. Pani, y al apoyo del Presidente de la República, Plutarco Elías Calles. A esta institución se le otorgó la facultad exclusiva de acuñar moneda metálica, y de emitir billetes, también se convirtió en asesor financiero y banquero del Gobierno Federal. Su primer director fue Manuel Gómez Morín, quien tuvo una importante participación en la elaboración de la Ley Constitutiva del Banco Único de Emisión.
De 1925 a 1931, el Banco de México enfrentó algunas dificultades porque sus billetes no eran aceptados por el público en general. Además, prevalecía la falta de cooperación de la banca comercial, a la que en ese momento no se le requirió adherirse al Banco de México.
En julio de 1931 se promulgó una Ley Monetaria que desmonetizó el oro en el país. La única opción que prevaleció para efectuar operaciones de gran denominación eran los billetes de Banco de México. Con la nueva Ley Monetaria de 1935, el Banco de México ya no pudo operar como banco comercial y se estableció que fuera regulador de la banca comercial. El billete de Banco de México se convirtió en la moneda de curso legal.
En 1993 se presentó la reforma constitucional mediante la cual se otorgó autonomía al Banco de México. Esta autonomía tiene como principal objetivo proteger a nuestra economía contra futuros brotes de inflación. Además, se estableció en esta reforma que “ninguna autoridad podrá ordenar al Banco concederle financiamiento”.
Banco de México: nuestro banco central
El Banco de México es nuestro banco central. Tiene la finalidad de proveer a la economía las monedas y billetes para que se realicen todas las transacciones y es la única institución que puede emitir moneda mexicana. También es responsable de mantener el poder adquisitivo del peso mexicano.
El Banco de México tiene la obligación de satisfacer diariamente la totalidad de la demanda de dinero y de respaldar los billetes y monedas que emite. Nuestro banco central también desempeña otras funciones entre las que están la regulación del sistema financiero y la del sistema de pagos. El Banco de México no es un banco comercial, por lo que ni las personas, ni las empresas pueden abrir una cuenta en este banco. Como sólo otorga créditos a otros bancos -la banca comercial- se dice que es un banco de bancos.
La historia nos ha enseñado que la mayor contribución que el Banco de México puede hacer al crecimiento económico y al bienestar de los mexicanos consiste en mantener la estabilidad del peso. Esto implica controlar la inflación, ya que cuando ésta es baja y estable, también lo son las tasas de interés. Esto ayuda a que haya más inversión, es decir, que las personas usen su dinero en crear nuevas empresas, o en mejorar las que ya existen.
Cuando hay inversión se crean nuevos empleos y la economía crece. Además, es importante conservar el poder adquisitivo del peso porque si la gente observa que el peso pierde valor continuamente, no estará interesado en tener pesos y, en caso extremo, preferirá utilizar otra moneda, como el dólar o el euro, por ejemplo.
El Banco de México es autónomo. Esto quiere decir que el gobierno no puede intervenir directamente en cómo se maneja. Esta autonomía impide, por ejemplo, que alguna autoridad le ordene al Banco que le preste dinero. Esto es importante porque cuando el Banco de México no tenía autonomía, financiaba al gobierno poniendo más dinero en circulación. Aunque a corto plazo esto parecía aumentar el poder de compra, lo que resultaba era una inflación. Al intentar comprar más, los productos se encarecían y disminuía el poder de compra de nuestra moneda. Así, la autonomía del banco central puede verse como una protección contra futuros brotes de inflación.
La política monetaria
¿Cómo propicia el Banco de México la estabilidad de precios? Nuestro banco central satisface diariamente la totalidad de la demanda de dinero, pero a través de la política monetaria afecta su costo: si el banco central nota que los precios empiezan a subir de forma generalizada y sostenida, entonces utiliza diferentes herramientas que le permiten aumentar la tasa de interés. Con este aumento, se vuelve más atractivo ahorrar el dinero porque se obtienen mayores rendimientos, y menos atractivo consumir e invertir en ese momento. Así, se demandan menos bienes y servicios y se reduce la presión sobre los precios.
En los últimos años, la política monetaria en México ha adoptado un esquema de objetivos de inflación. Esto quiere decir que se establecen metas de inflación de corto y mediano plazo -inflación de 3% en 2003 y en los años subsecuentes con un intervalo de variabilidad de +/-1%-, una política activa de comunicación y transparencia, el análisis constante de las presiones inflacionarias y el establecimiento de acciones preventivas de política económica.
Instituciones financieras
Bancos
Instituciones que captan el dinero que el público quiere ahorrar y lo otorgan en forma de créditos. Por este servicio establecen TASAS DE INTERÉS ACTIVA y PASIVA. La tasa de interés pasiva es el dinero que reciben los ahorradores, la tasa activa es lo que se cobra a quienes piden un crédito.
Administradora de Fondos para el Retiro (AFORE)
Concentran las aportaciones económicas de trabajadores, patrones y el Gobierno Federal, para ofrecer a los trabajadores una pensión cuando se retiren.
Casas de Bolsa
Intermediarios que compran y venden ACCIONES a nombre de particulares en el mercado bursátil.
Sociedades de inversión
Sociedades que juntan el ahorro de muchos hasta reunir una suma considerable que puede invertirse en el MERCADO DE VALORES, de DINERO o de DIVISAS y proporcionarle más rendimiento al ahorrador.
Sociedades Financieras de Objeto Limitado (Sofoles)
Las Sofoles funcionan como INTERMEDIARIOS FINANCIEROS y otorgan créditos para adquirir la propiedad de una casa, de un auto, llevar a cabo un proyecto, un negocio o comparar maquinaria. Los recursos provienen de préstamos que les conceden otras Instituciones de crédito, entre ellas los bancos.
Aseguradoras
Instituciones financieras que cubren riesgos de vida, bienes y salud, aunque hay algunas que también ofrecen planes de inversión y ahorro a largo plazo. El asegurado paga una PRIMA, y la aseguradora se compromete a indemnizarle en caso de pérdida.
Casas de cambio
Compran y venden divisas, cheques de viajero y monedas de metales finos, como el centenario y la onza de plata.
Uniones de crédito
Agrupan a micro, pequeñas y medianas empresas para negociar mejores condiciones de crédito para sus socios con los bancos, obtener apoyo en la adquisición de materias primas, insumos y maquinaria, así como para industrializar y comercializar conjuntamente sus productos.
Ahorro y crédito popular
Comúnmente llamadas CAJAS DE AHORRO, se integran por socios que hacen un depósito inicial llamado CAPITAL DE RIESGO. Pueden otorgar préstamos y aceptar depósitos. Los créditos están sujetos al dinero disponible. Las únicas autorizadas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público son las que están constituidas como Sociedades de Ahorro y Préstamo según la ley General de Organizaciones y Actividades de Crédito.
La escasez
En economía, “escasez” no quiere decir que haya poco de algo, sino que hay menos de lo que se necesita. Esto sucede porque las necesidades y los deseos humanos son ilimitados, pero los recursos con que contamos son limitados. Todos queremos buena salud, una vida larga, comodidades materiales, seguridad, recreación física y mental y conocimientos.
Pongamos un ejemplo: quieres comer una torta y ver una película, pero sólo te alcanza el dinero para una u otra cosa; entonces, estás experimentando la escasez, ya que no puedes satisfacer los dos deseos. No toda la escasez tiene que ver con dinero, supongamos que hay un concierto y un partido de futbol a la misma hora. Tú quisieras ir a los dos, pero como no puedes estar en varios lugares al mismo tiempo tienes que decidir por una de dos opciones.
La economía es la ciencia que estudia cómo enfrentamos la escasez. Para hacer esto, toma en cuenta los INCENTIVOS que tenemos para decidir qué consumir, cómo utilizar nuestro tiempo, en qué trabajar, qué estudiar, qué producir y, en general, qué hacer en cualquier aspecto de la vida. Los incentivos pueden ser de varios tipos. Algunos tienen que ver con cuánto dinero tenemos al decidirnos por una actividad. Otros, son incentivos sociales, como el que obtenemos al participar en una elección; existen los incentivos morales, que nos hacen respetar las leyes. Los incentivos son importantes porque determinan de qué manera utilizamos nuestros recursos escasos.
La escasez nos obliga a elegir entre varias opciones, según nuestras necesidades y preferencias. La elección que hagamos estará determinada por nuestros incentivos, que nos llevan a buscar aprovechar al máximo nuestros recursos, es decir, utilizarlos eficientemente.
De este modo, podemos ver a la economía como la ciencia de la elección, ya que explica las decisiones que tomamos, motivadas por nuestros incentivos, y cómo esas decisiones se transforman conforme enfrentamos la escasez.
Necesidades y deseos
Los deseos de los individuos son ilimitados y diversos. Esto quiere decir que todos queremos muchas cosas, y además queremos cosas diferentes porque tenemos distintos gustos. Algunos de estos deseos pueden satisfacerse con bienes, servicios o actividades de esparcimiento, pero ninguna sociedad tiene la capacidad para producirlos todos, pues esto depende de los recursos disponibles. Por eso se dice que los recursos son escasos.
Todos tenemos deseos y necesidades de alimentación, vestido, educación, salud, vivienda y descanso; hay muchas maneras para satisfacerlos. Piensa en el vestido, esta necesidad se puede satisfacer con cualquier prenda que evite que tengamos frío, pero también podemos usar una prenda que nos guste o que esté de moda dependiendo de nuestras preferencias y posibilidades. Esta es la razón por la que debemos elegir entre las alternativas disponibles y utilizar de la mejor manera los recursos que tenemos.
La economía trata de resolver la cuestión de cómo asignar eficientemente estos recursos escasos. Así, tenemos que hacer elecciones porque no podemos tener todos los bienes y servicios que deseamos.
Elegir apropiadamente nos permite obtener el mayor bienestar posible y aprovechar de la mejor manera los recursos disponibles.
Nuestras elecciones de consumo están limitadas, tanto por nuestro ingreso, como por los precios de los bienes y servicios que deseamos consumir. Además, hay que considerar que, al momento de decidir, solamente podemos incluir aquello que se encuentra dentro de nuestras posibilidades: por más dinero que tuviéramos, hacer un viaje al planeta Venus es imposible.
El siguiente paso se refiere a nuestras preferencias. Para escoger entre diferentes cosas o actividades, debemos considerar qué cosas preferimos sobre otras. Si queremos estudiar idiomas, pero sólo tenemos tiempo para tomar un curso, tendremos que establecer prioridades.
Algunos de los deseos y necesidades más frecuentes en la vida de las personas tienen que ver con trabajo, educación, alimentación, salud, esparcimiento y transporte. Todos le damos una prioridad diferente a cada una de estas categorías, y tenemos nuestra propia visión de cómo satisfacerlas.
Tomar decisiones
Cuando tomamos una decisión renunciamos a las otras posibilidades en las que hubiéramos podido utilizar nuestros recursos. Por ejemplo, si elegimos usar nuestro dinero para comprar un aparato de sonido en lugar de una televisión, entonces sacrificamos la posibilidad de tener una televisión nueva; si elegimos usar nuestro tiempo libre en un curso de inglés renunciaremos a unas horas más de descanso.
Cada vez que elegimos algo dejamos de lado los beneficios que nos ofrecen las otras opciones. En economía esto se llama COSTO DE OPORTUNIDAD. El costo de oportunidad es el valor de aquello que dejamos de obtener al elegir una alternativa. Implica que no podemos obtener más de algo sin dejar de tener menos de otra cosa.
Para tomar una decisión influyen muchas cosas más aparte de los deseos, como las restricciones y los beneficios que nos ofrecen cada una de las alternativas. También son importantes nuestros gustos, preferencias, y la información que poseamos. Generalmente nos decidimos por cosas que nos gustan más y que son accesibles para nosotros, pero también nos inclinamos por aquellos bienes o actividades que pensamos son la mejor opción o que tienen un incentivo.
Los incentivos pueden cambiar nuestra conducta y motivarnos a tomar decisiones específicas. Siguiendo con nuestro ejemplo, si cuando decidimos adquirir el aparato de sonido anuncian una rebaja en el precio de la televisión es probable que cambiemos nuestra decisión. Lo mismo pasa con la decisión de cómo usar nuestro tiempo: si elegimos no ir al curso, pero nos enteramos que tomarlo es un requisito para obtener una beca, tendremos un incentivo para inscribirnos. De este modo, los individuos respondemos a los incentivos para tomar nuestras decisiones.
Para dar y repartir
Vivimos en un mundo de escasez, los deseos o necesidades de la sociedad exceden a los recursos disponibles para satisfacerlos. Por eso, es necesario definir un mecanismo para distribuir los recursos disponibles entre las personas y sociedades que deseen utilizarlos.
En este aspecto, las decisiones fundamentales que toma toda sociedad se pueden reducir a: qué bienes y servicios se producirán y en qué cantidades; cómo producirlos, y para quién producirlos.
Las diferencias entre naciones, culturales, políticas y económicas, las han llevado a organizarse económicamente en diferentes sistemas que pueden clasificarse en: SISTEMA DE MERCADO LIBRE, SISTEMA CENTRALIZADO y SISTEMA MIXTO.
En el mercado, los consumidores tienen la libertad de decidir cuánto comprar de los diferentes bienes y servicios que necesitan según cuánto deseen tenerlos, el dinero con el que cuenten y el precio que tengan. Además, los productores pueden decidir cuánto producir dependiendo del precio que los consumidores estén dispuestos a pagar. Así, tanto la oferta -de los productores y vendedores-, como la demanda -de los compradores-, influyen en el precio de los productos y las cantidades que se venden y compran.
El sistema centralizado se caracteriza por que la determinación de la producción y asignación la realiza el Estado. Las decisiones de la asignación se realizan sin que participen los precios o el mercado. Por medio del mecanismo del mando se asigna la cantidad que debe recibir cada consumidor de los bienes y servicios producidos. Históricamente, algunas sociedades han implementado sistemas centralizados, este es el caso de las economías socialistas y comunistas como lo fueron la U.R.S.S., China y actualmente Cuba.
En un sistema de economía mixta se combinan los dos anteriores, pues se conjuga el trabajo conjunto de el Estado, los consumidores y las empresas para influir en la toma de decisiones en qué producir, cuánto y para quién.
Actualmente este tipo de sistema predomina en muchas naciones, México es una de ellas, porque por una parte la interacción entre consumidores y empresas determina los precios de los bienes y servicios a intercambiar que se producen; y por la otra el gobierno proporciona los bienes y servicios que a las empresas les sería poco redituable proporcionar a la sociedad. El estado también proporciona el marco jurídico para el buen desempeño de los agentes económicos.
Un mecanismo de asignación de recursos es una “fórmula” que define de qué manera se distribuirán los recursos disponibles. En todas las sociedades y sistemas económicos se emplean simultáneamente distintos mecanismos de asignación. Otros mecanismos que nos son familiares porque forman parte de nuestra vida cotidiana, son las votaciones, las filas (en donde al primero en llegar le toca primero), las loterías, las subastas, los concursos, la ley del más fuerte y la no exclusión.
Hay un caso más: la asignación por características de las personas. Como su nombre lo indica, se refiere a asignar recursos dependiendo de ciertas características de los individuos. Un ejemplo de esto, es guardar un asiento del autobús a quienes usan silla de ruedas, a los adultos mayores o a las mujeres embarazadas.
La producción
Cada uno de nosotros tiene diferentes necesidades y deseos. La PRODUCCIÓN es la proceso que realizan los empresarios para elaborar los bienes y servicios para satisfacerlos.
Insumos
Los insumos son los diferentes materiales que se transforman en un bien o servicio. Puede tratarse de materias primas, como el cacao que se necesita para producir chocolate, o productos ya manufacturados, como el papel de un libro. Es interesante notar que en los servicios los insumos se conciben de manera diferente; por ejemplo, lo único que se transforma en un servicio telefónico es la electricidad.
Factores de la producción
Los factores de la producción son: la TIERRA, el TRABAJO y el CAPITAL. Llamamos tierra a los recursos naturales que se utilizan para producir un bien o un servicio, puede ser el terreno en el que está situada una fábrica, una mina, o las tierras fértiles de una granja; trabajo son los recursos humanos, es decir los empleados que trabajan en una empresa; y, finalmente, capital son los bienes duraderos que produce una economía para producir otros bienes: maquinas, carreteras, computadoras, herramienta, vehículos y edificios, ente otros.
División del trabajo
La producción de un bien o servicio se divide en una serie de pasos o tareas específicas realizadas por diferentes trabajadores. Cuando cada quién se especializa en una tarea, en lugar de intentar hacerlo todo, la cantidad de bienes y servicios producidos aumenta.
Los empresarios
Los empresarios organizan los factores de la producción necesarios para fabricar bienes y servicios. A cambio, reciben ganancias que resultan del pago por esta actividad y el riesgo que significa emprenderla. El trabajo del empresario consiste en tomar decisiones que impliquen un menor costo de producción y mayores ganancias.
Qué producir, cómo producirlo y distribuirlo, y dónde venderlo son decisiones a las que se enfrentan los empresarios.
Ventajas del intercambio
Las personas tenemos diferentes habilidades que nos distinguen de los demás, ya sea por nuestras características personales o por un entrenamiento que nos permite desempeñar mejor ciertas actividades.
Si todos nos especializamos en aquello que hacemos mejor, la sociedad puede producir y consumir más bienes y servicios que si cada quien produce todo lo que necesita o produce aquello en lo cual no tiene ventajas.
¿Para qué eres mejor en la escuela?, ¿para la química? La actividad que realizamos mejor que otras se llama, en economía, una VENTAJA COMPARATIVA.
Veamos un ejemplo. Si eres bueno para tejer tapetes y te dedicas a ello, lo más probable es que produzcas más de los que producen aquellos que no son tan buenos en eso. Los tapetes que no necesites los puedes vender y así tener dinero para adquirir los productos y servicios que los demás te puedan ofrecer.
Con los países sucede lo mismo. Si, por ejemplo, en Corea del Sur son buenos para producir computadoras, pueden ganar más dinero que otros países con esta actividad. Con las ganancias que obtenga de vender esta tecnología a otros países, puede comprar otros bienes y servicios que su población requiere.
Pero, ¿qué pasa si hay alguien que es mejor que los demás en todas las actividades? ¿Debe ser el único que se dedique a todo? Vamos a ver:
Supón que estamos en la isla de Robinson Crusoe, donde sólo viven Robinson y su amigo Viernes. Ambos necesitan dos cosas para sobrevivir: cocos y pescados
Si Robinson dedica todo su día a bajar cocos, logrará bajar sólo tres, y si se dedica todo el día a pescar, conseguirá sólo dos pescados. Entonces, tenemos que su ventaja comparativa son los cocos. Compara esto en la cuadro que está al final.
Por otra parte, si Viernes se dedica todo un día a obtener cocos, bajará cuatro. Si se dedica todo el día a pescar, obtendrá seis pescados. Tiene VENTAJA ABSOLUTA sobre Robinson (es mejor para obtener ambos bienes), y ventaja comparativa en pescados, porque dedicándose todo un día a una actividad en particular, obtiene más pescados que cocos. Esto también se puede ver en la cuadro.
Si Viernes hiciera todo tendría que dedicar una mitad del día para obtener pescado, y la otra para obtener cocos. Al final, entre los dos tendrían más o menos dos cocos y tres pescados, tendrían cinco bienes en total.
Por otro lado, si Viernes se dedica sólo a bajar cocos y Robinson sólo a pescar, tendrían cuatro cocos y dos pescados, seis bienes en total.
Pero, si cada uno se dedica a su ventaja comparativa, tendrían tres cocos y seis pescados, nueve bienes en total. Como ves, obtendrán un mayor beneficio si cada uno se dedica a la actividad que realiza mejor.
SI SÓLO BAJA COCOS SI SÓLO PESCA
Robinson 3 2
Vierne 4 6
Lo que México exporta
Cuando hablamos de comercio internacional nos referimos al intercambio de bienes y servicios que realizan entre sí algunos países.
Cuando un país vende algún bien o servicio a otro, está realizando una EXPORTACIÓN; sí, por el contrario, el país compra un bien o servicio del exterior, está haciendo una IMPORTACIÓN.
Este intercambio permite a los países exportar bienes que puede producir con una VENTAJA RELATIVA, mientras que importa aquellos cuya producción le sería más costosa. Por eso, el comercio internacional permite que los países se especialicen en la producción de ciertos bienes y servicios.
México destaca en la producción y exportación de muchos bienes y servicios. La variedad de las exportaciones mexicanas es muy amplia: desde artículos electrónicos, hasta ganado vacuno. Todos estos productos representan al país en los mercados internacionales y han colocado a México como un importante actor en el comercio mundial.
El registro de todas las transacciones que realiza un país con el resto del mundo se llama BALANZA DE PAGOS, en ella se contabilizan los pagos y los ingresos procedentes del exterior. En la balanza de pagos se registran dos tipos de transacciones: de bienes y servicios; y la compra y venta de activos, como el dinero y acciones.
Cuando hay más ingresos que gastos en la balanza, se dice que hay un SUPERÁVIT, pero si ésta presenta más pagos que ingresos, entonces hay un DÉFICIT.
Actualmente el país cuenta con 12 tratados de libre comercio con países como Estados Unidos y Canadá, con la Unión Europea, con Japón y con países de Centro y Sudamérica. México se encuentra entre los 15 países que más exportan en el mundo.
Gracias al comercio internacional podemos disponer de una cantidad de bienes y servicios muy diversos dentro de nuestro país.
Remesas
Las remesas son muy importantes para nuestra economía, ya que actualmente representan la segunda fuente más importante de DIVISAS del país, es deir, moneda de otros paises. El dinero que mandan los mexicanos desde el extranjero es poco menos de lo que México recibe por la venta de petróleo, y más que las divisas por turismo que recibe nuestro país.
De cada 100 dólares que se reciben por remesas, 50 se dirigen a Michoacán, Jalisco, Guanajuato, Estado de México, Distrito Federal y Puebla, pues son los estados de los que salen más mexicanos hacia el extranjero.
A nivel mundial, los países que más remesas reciben son India y China. México se ubica en el tercer lugar.
Simulador del mercado
En algunos mercados, los vendedores y compradores se encuentran cara a cara, como en los tianguis o las tiendas; en otros, los compradores y los vendedores nunca se encuentran en un espacio físico, ya sea porque estos mercados funcionan a través de intermediarios, como los supermercados, o porque usan tecnología que permite cerrar tratos a distancia: computadoras, faxes y llamadas telefónicas, como el mercado de servicios de internet, por ejemplo.
Hay mercados para una infinidad de bienes y servicios, sin embargo, todos tienen elementos en común: en cualquier mercado hay compradores y vendedores. En todos ellos se usa algún medio de pago, como dinero en efectivo, cheques o tarjetas bancarias.
En un mercado, la OFERTA está constituida por la cantidad de bienes y servicios que los vendedores están dispuestos a vender a cada precio. Normalmente, mientras más alto sea el precio, querrán vender más de sus bienes y servicios.
Por otra parte, la DEMANDA se determina por la disposición de los compradores a adquirir distintas cantidades de un bien o servicio, dependiendo de su precio. Normalmente, entre menor sea el precio de un producto, mayor será la cantidad que estarán dispuestos a comprar. Si quieres, puedes verlo de este modo: ¿cuántos refrescos comprarías si costaran un peso y cuántos si costaran 30 pesos?
La CANTIDAD DEMANDADA es la cantidad que los compradores están dispuestos a adquirir a cada precio en específico; la CANTIDAD OFRECIDA es la cantidad que los vendedores que están dispuestos a ofrecer a cada precio en particular.
Los precios son señales que transmiten información a las personas: a los compradores les sirven para decidir cuánto comprar de una mercancía, y a los vendedores les son útiles para decidir cuánto vender.
El movimiento de la economía
1. Las familias e individuos
a) Ofrecen su trabajo a las empresas (es decir, su capacidad de usar el cuerpo y su habilidad en alguna actividad).
A cambio, reciben un ingreso en forma de salario.
b) Ofrecen a las empresas el uso de su tierra (es decir, los terrenos, edificios u otro espacio físico de su propiedad) para que lleven a cabo sus actividades. A cambio, las empresas les pagan una renta.
c) Ofrecen prestar a los empresarios su capital (es decir, sus ahorros) para que éstos puedan instalar o ampliar sus fábricas o negocios. Depositan su dinero en el banco, y a cambio reciben el pago de intereses (es decir, reciben un premio por posponer el beneficio que obtienen de su dinero) y la devolución de su capital.
d) Pagan impuestos al gobierno. A cambio reciben bienes
y servicios públicos.
2. Las empresas
Ofrecen a las familias los bienes y servicios que desean adquirir para cubrir sus necesidades. Las familias pagan dichos bienes y servicios con dinero.
3. El gobierno
Ofrece bienes y servicios públicos a cambio del pago de impuestos y cuotas por parte de las familias y las empresas.
4. El sector externo
Los individuos y familias mexicanas adquieren bienes y servicios de empresas extranjeras a cambio de dinero, a su vez empresas mexicanas venden sus bienes y servicios a familias extranjeras, también a cambio de dinero.
El TRABAJO, la TIERRA y el CAPITAL son conocidos como los FACTORES DE LA PRODUCCIÓN, y les permiten a las empresas ofrecer sus PRODUCTOS, que pueden ser bienes o servicios.
Como habrás podido apreciar, las familias reciben INGRESOS, diferentes formas de pago, a cambio de sus FACTORES PRODUCTIVOS. Reciben salario, renta e intereses. Por otra parte, las empresas reciben un INGRESO en forma de dinero a cambio de los bienes y servicios que producen.
Cuando las empresas, individuos y las familias se encuentran, se forma un mercado:
a) En el MERCADO DE TRABAJO se intercambia trabajo por salario.
b) En el MERCADO DE TIERRA (por ejemplo, el mercado
inmobiliario) se intercambia tierra por renta.
c) En el MERCADO DE CAPITALES se intercambia el uso del capital por intereses (y la devolución del capital). Esto sucede a través de los intermediarios financieros, como son los bancos.
d) En el MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS se intercambian bienes y servicios por dinero.
e) En los MERCADOS INTERNACIONALES los agentes del resto del mundo intercambian.
El movimiento de los precios
El PRECIO es uno de los conceptos más importantes en economía porque nos indica cuál es el VALOR de las cosas. Sin embargo, cuando los precios de los bienes y servicios en una economía suben y siguen aumentando, no necesariamente significa que esté aumentando su valor, puede deberse a la inflación. Esta diferencia es importante, así que veámosla más a fondo.
Supongamos que se necesita un peso para comprar una naranja y se necesitan dos para comprar una manzana. Esto quiere decir que la manzana vale el doble que la naranja, pero si hubiera una inundación que destruyera las cosechas de naranjas, quedarían pocas y probablemente su valor aumentaría, digamos que a cuatro pesos. Si las manzanas siguieran costando lo mismo, entonces las naranjas valdrían el doble que las manzanas. Lo único que cambió fue el PRECIO RELATIVO entre las naranjas y las manzanas, es decir, el valor de una naranja con respecto al de una manzana.
Los precios relativos de los bienes y servicios en una economía cambian constantemente. Cuando un producto se vuelve más ABUNDANTE, su valor con respecto a otros bienes y servicios tiende a disminuir. Cuando se vuelve relativamente más ESCASO, su valor con respecto a otros bienes y servicios tiende a aumentar.
La inflación es peligrosa para la economía por varias razones. Para empezar, porque la cantidad de cosas que se puede comprar con el mismo dinero es cada vez menor. Además, las personas que ofrecen bienes y servicios tienen que dedicar más recursos a calcular cuánto deberán aumentar los precios de sus productos para poder hacer más, que a producirlos. Cuando hay inflación, la gente de escasos recursos tiene menos posibilidades de ahorrar su dinero y recibir intereses; su dinero pierde valor porque está en efectivo. Finalmente, se vuelve más difícil invertir en un negocio porque no es fácil saber cuánto habrá que gastar para que funcione y cuánto habrá que cobrar por los productos. La cosa es peor si se ha pedido un préstamo, porque los intereses que hay que pagar también aumentan.
Así se mide la inflación
INFLACIÓN significa que los precios de los bienes y servicios suben de manera general y constante. Este fenómeno tiene consecuencias negativas: podemos comprar menos con la misma cantidad de dinero y se producen menos bienes y servicios porque quienes los producen se dedican más a calcular cuánto tienen que subir sus precios, que a producir.
Por mandato constitucional, el Banco de México tiene la responsabilidad de proteger el poder adquisitivo del peso, es decir, controlar la inflación. Para hacerlo, primero tiene que medirla para conocer su magnitud.
Medir la inflación con precisión es una tarea compleja que conlleva:
1) Obtener grandes volúmenes de información.
2) Procesar la información de manera correcta para obtener una medición que resulte útil para implementar la POLÍTICA MONETARIA.
1) Para obtener la información necesaria, el Banco de México contrata personal a lo largo y ancho del país que una vez a la semana se dedica a recopilar los precios de productos alimenticios, y una vez cada dos semanas los de productos no alimenticios. Se recaba información de 315 tipos de productos en 46 ciudades (por lo menos una de cada estado). En total se obtienen alrededor de 170,000 datos que se utilizan para medir la inflación.
2) El Banco de México procesa la información obtenida tomando en cuenta:
a) Los bienes y servicios que los hogares mexicanos adquieren, así como la proporción del gasto que en promedio destinan a diferentes productos. A veces el dato de inflación que publica el Banco de México no corresponde a la inflación que resiente una familia específica: esto sucede cuando su consumo no es igual al del promedio);
b) Los lugares donde viven los consumidores (zonas geográficas);
c) Los establecimientos donde realizan sus compras;
d) Las marcas, presentaciones y modalidades de cada bien o servicio que prefieren.
Con estas consideraciones, el Banco de México calcula un promedio de cuánto han cambiado los precios dos veces el mes. A este número, se le conoce como Índice Nacional de Precios al Consumidor, o INPC.
Actualmente, existen datos para estimar la inflación entre cualesquiera dos momentos entre 1973 y el mes pasado.
Política monetaria
El Banco de México, nuestro banco central, tiene el mandato de mantener el poder adquisitivo del peso, es decir, debe asegurar que la inflación se mantenga en niveles bajos de forma sostenida. Para lograrlo utiliza un conjunto de herramientas e instrumentos que conocemos como POLÍTICA MONETARIA.
Para entender cómo funciona la política monetaria primero hay que entender qué es la TASA DE INTERÉS. Podríamos decir que la tasa de interés es el costo del dinero. ¿Cómo es esto? Cuando tienes dinero ahorrado en alguna institución financiera, te pagan intereses. La tasa de interés es el porcentaje de la cantidad original que te pagan por ahorrar.
La tasa de interés es el principal instrumento que utiliza un banco central en su tarea de controlar la inflación. ¿Cómo lo hace? Los bancos comerciales necesitan cierta cantidad de dinero en efectivo para sus actividades diarias, como entregar billetes y monedas cuando sus depositantes hacen un retiro. Para conseguir este dinero, a veces piden prestado a otros bancos o al Banco de México.
En caso de que el Banco de México prevea que la inflación puede aumentar, otorga estos préstamos a los bancos a una mayor tasa de interés. Los bancos comerciales buscan entonces subir las tasas de interés que ofrecen a sus depositantes y que cobran a sus deudores para que éstos retiren menos dinero. Los ahorradores preferirán dejar su dinero en el banco para ganar más intereses, y las solicitudes de crédito disminuirán porque pagar un préstamo será más difícil. Como habrá menos demanda de bienes y servicios, los precios no aumentarán. De este modo, se puede ayudar a controlar la inflación.
El interactivo de Política monetaria del MIDE Museo Interactivo de Economía, te permite representar el papel del Banco de México y decidir cómo ajustar la tasa de interés de la economía en diferentes escenarios. ¿Tú que harías, por ejemplo, en un momento de inflación? ¿Y cuando la economía se encuentra estancada? ¿Y, peor aún, en un caso de estancamiento económico con inflación?
Política fiscal
Para poder hacer su trabajo, el gobierno recibe dinero de los IMPUESTOS que paga la sociedad, y por eso tiene un presupuesto limitado. Ese dinero debe utilizarse para satisfacer múltiples necesidades sociales, por ejemplo, educación, salud, seguridad, el cuidado del medio ambiente, y muchas más.
Al conjunto de decisiones que toma el gobierno y que tienen que ver con cómo recaudar impuestos y cómo gastarlos, se le llama POLÍTICA FISCAL.
Para empezar, el gobierno tiene que decidir cómo recaudar impuestos. Puede hacerlo cobrando cuando se adquiere un bien o servicio, este es el caso del impuesto sobre el valor adquirido, IVA. También puede cobrar de acuerdo con el ingreso de cada quien, como el impuesto sobre la renta, ISR. Las formas y las cantidades pueden ser muy variadas.
No sólo cobrar es un reto, también gastar puede tener sus complicaciones. El presupuesto debe distribuirse entre muchas necesidades: educación, salud, seguridad, cuidado del medioambiente, combate a la pobreza, conservación de la estabilidad económica, administración de las fuerzas armadas, construcción de infraestructura, entre muchas otras.
Cuando el presupuesto no alcanza para cubrir todas las necesidades, el gobierno puede recurrir a endeudarse. Cuando el gasto es mayor que el dinero que entra y se recurre a la deuda, se dice que el gobierno está en DÉFICIT PRESUPUESTARIO. Cuando son iguales hay EQUILIBRO PRESUPUESTAL. Si los ingresos exceden a los gastos hay un SUPERÁVIT.
La experiencia ha mostrado que es importante cubrir las necesidades de la sociedad, pero hay que mantener el déficit en niveles muy bajos, ya que los grandes déficits producen inestabilidad e incluso crisis económicas.
¿Qué hace el gobierno?
La educación
Además de proporcionar un sistema de educación pública, el gobierno subsidia con dinero libros gratuitos, útiles escolares y alimentación a las personas con escasos recursos.
La salud
Debido al alto costo que implica, el gobierno es quien puede encargarse con mayor facilidad de construir hospitales en zonas remotas, de organizar campañas de salud entre la población y de establecer estándares de calidad para los medicamentos y los servicios de salud.
La seguridad
Para garantizar la seguridad de las personas y su patrimonio el gobierno establece leyes, normas y registros. También se encarga de impartir justicia, de vigilar que las leyes se cumplan y de sancionar a quienes no lo hagan.
El empleo y el crecimiento económico
En esta materia, el gobierno tiene dos labores fundamentales: proteger al trabajador contra jornadas de trabajo excesivas o contra incumplimiento de los contratos laborales acordados; y promover la creación de empleos mediante el ejercicio y fortalecimiento de leyes e instituciones que fomenten el crecimiento de la economía.
El desarrollo sustentable
Del cuidado de los recursos naturales y su aprovechamiento adecuado depende la supervivencia de las generaciones futuras. El gobierno tiene la facultad de imponer multas o costos a aquellos que hagan un mal uso de los recursos, o de dar beneficios a aquellos que llevan a cabo acciones para su mayor aprovechamiento.
El combate a la pobreza
El gobierno promueve el desarrollo social y la igualdad de oportunidades para toda la población. Para lograr esto, proporciona las herramientas básicas para el desarrollo de la población marginada mediante la construcción de escuelas, carreteras, caminos, hospitales y con la implementación de programas de subsidios monetarios y no monetarios para la población necesitada.
La recaudación de impuestos
El gobierno necesita recursos financieros para poder cumplir con todas sus funciones. Estos recursos provienen de los impuestos que paga la sociedad.
La relación con la sociedad
La sociedad deposita en el gobierno el poder para resolver algunos de los problemas que le importan, al mismo tiempo le otorga la capacidad de organizar las actividades económicas. Por este motivo, es importante que la sociedad vigile que el gobierno haga uso responsable de estas facultades e instrumentos que le da. La sociedad debe imponer reglas claras y mecanismos para vigilar a sus gobernantes.
Y en México, ¿cómo estamos?
¿Por qué nos interesa entender cómo funciona la economía? Porque guarda una relación directa con la calidad de vida de todas las personas que la conforman. Para saber qué tan alta es la calidad de vida de los mexicanos, podemos comparar la situación de México con la de otros países. Para ello, es útil comprender el concepto de DESARROLLO HUMANO.
La Organización de las Naciones Unidas, ONU, propone que debemos crear un ambiente que permita a la gente desarrollar sus potenciales con plenitud, llevar vidas productivas y creativas, de acuerdo con sus necesidades e intereses. Podemos hablar de desarrollo humano cuando las personas tienen opciones para llevar una vida que ellos mismos valoren.
Son muchos los factores que conforman al desarrollo humano. La EDUCACIÓN, por ejemplo, nos da el conocimiento y la posibilidad de emplearlo para mejorar nuestro nivel de vida. La SALUD nos permite estudiar, trabajar, convivir con los demás y tener una vida más larga. Una BUENA ALIMENTACIÓN, en especial durante la infancia, nos lleva a desarrollarnos físicamente y nos da energía para llevar a cabo actividades productivas y divertidas. Tener acceso a cierta cantidad de RIQUEZA MATERIAL es necesario para tener acceso a la educación, la salud y la alimentación, además de que nos permite conseguir bienes y servicios que hacen nuestra vida más fácil. La LIBERTAD DE EXPRESIÓN garantiza que se respetará nuestra manera de pensar, aunque difiera de la de otros. Poder participar en las decisiones políticas de nuestra localidad y nuestro país, facilita que nuestros recursos se utilicen como mejor nos convenga.
Hay muchos otros aspectos de nuestra vida diaria que están relacionados con el desarrollo humano. Sin embargo, la ONU toma en cuenta sólo tres de los más importantes para elaborar el Índice de Desarrollo Humano (IDH): la educación, la salud y la riqueza. El IDH es la herramienta que permite comparar el nivel de desarrollo.
El IDH es simplemente un promedio ponderado de los siguientes factores:
- Salud, con 1/3 de importancia, medida por la esperanza de vida.
- Educación, con 1/3 de importancia, medida con la tasa de alfabetización y la tasa de inscripción escolar.
- La riqueza, con 1/3 de importancia, medida con el producto interno bruto per cápita ajustado al poder de compra.
El IDH puede tener valores entre cero y uno. El cero quiere decir que no se alcanzaron los objetivos fijados en estos tres rubros. El uno significa que el país cumplió todas las metas en los tres aspectos de desarrollo considerados.
En 2003, México ocupaba la posición 53 en desarrollo humano, con un IDH de 0.814. El primer lugar lo ocupó Noruega con un IDH de 0.963.
Crecimiento económico
CRECIMIENTO ECONÓMICO es el aumento en la producción de los bienes y servicios en la sociedad. Para que una economía crezca es importante que use de manera eficiente y responsable los recursos con los que cuenta.
Veamos algunos de los factores que pueden ayudar al crecimiento económico en distintas formas:
Originalmente se pensaba que había dos factores fundamentales. Por un lado estaba la disponibilidad de recursos naturales, mientras más existan para diferentes usos como insumos o combustibles, por ejemplo, más ayudarán a que crezca la economía. Por el otro lado, se pensaba que la población debía crecer: más manos producen más; también es cierto que más bocas comen más. Hay otros aspectos que considerar para que un país crezca.
El capital físico, es decir, la maquinaria y equipo que permiten a un trabajador producir más que si utilizara sus propias manos, también influyen en la cantidad de bienes y servicios que puede producir una economía.
Para aumentar la cantidad de capital físico es necesario el ahorro. Sin embargo, demasiado ahorro deriva en que se compra menos, y esto frena el crecimiento. Podemos pensar, por lo tanto, que hay una tasa óptima de ahorro. Veamos algunos de los factores que pueden ayudar al crecimiento económico en distintas formas:
Originalmente se pensaba que había dos factores fundamentales. Por un lado estaba la disponibilidad de recursos naturales, mientras más existan para diferentes usos como insumos o combustibles, por ejemplo, más ayudarán a que crezca la economía. Por el otro lado, se pensaba que la población debía crecer: más manos producen más; también es cierto que más bocas comen más. Hay otros aspectos que considerar para que un país crezca.
El capital físico, es decir, la maquinaria y equipo que permiten a un trabajador producir más que si utilizara sus propias manos, también influyen en la cantidad de bienes y servicios que puede producir una economía.
Para aumentar la cantidad de capital físico es necesario el ahorro. Sin embargo, demasiado ahorro deriva en que se compra menos, y esto frena el crecimiento. Podemos pensar, por lo tanto, que hay una tasa óptima de ahorro.
También es importante que haya mayor productividad. Esto puede suceder de varias maneras. Una es propiciar la educación y las condiciones de salud de la población -es decir, aumentar el capital humano- ya que la gente más educada y más sana produce más. Otra es el progreso tecnológico. Cuando el ingenio humano inventa una máquina que utiliza la misma cantidad de recursos para generar mayor producción, entonces aumenta la productividad.
También es importante la estabilidad económica, e institucional, porque permite un ambiente atractivo y seguro para la inversión y la apertura de nuevas empresas.
Un crecimiento sostenido de la economía es deseable porque permite aumentar el bienestar de las personas. Entre más y mejores bienes y servicios se generen, más trabajo y riqueza habrá para distribuir entre la población. Y cuando se habla de un aumento en el nivel de vida en la población, se habla de un desarrollo económico.
La importancia del crecimiento
La forma básica que utiliza la economía para medir el bienestar es el PIB PER CÁPITA. PIB son las iniciales de Producto Interno Bruto; “per cápita” quiere decir “por persona”.
El PIB se obtiene al sumar cuánto valen en pesos todos los bienes y servicios de CONSUMO FINAL que se producen en un año, es decir, que no se usan para producir algo más. Después, se obtiene el PIB per cápita de un país dividiendo su PIB entre el número de personas que viven en él. Para ser más claros podríamos decir que si calculamos cuántos pesos hay por cada persona que vive en México obtenemos el PIB por persona, o PIB per cápita, de México.
El PIB per cápita como medida de bienestar tiene sus limitaciones. Para empezar, nos informa cuánto dinero tiene la gente en promedio. Puede ser que muchas personas tengan cero pesos y otras muchos miles de pesos, el PIB per cápita no refleja esta diferencia en la distribución. Además, es difícil asegurar que la felicidad esté determinada sólo por lo que tenemos posibilidad de consumir. Sin embargo, podemos asumir que el dinero produce algo de bienestar. Es en este sentido que el PIB per cápita resulta útil como medida.
Un aspecto muy importante del aumento en el PIB per cápita es la VELOCIDAD a la que sucede. El CRECIMIENTO de una economía se mide en términos porcentuales. Se dice, por ejemplo, que la economía creció en 3% en 2003 si el 1 de enero de 2005 tenía un PIB per cápita de 100 pesos y el 31 de diciembre del mismo año un PIB per cápita de 103 pesos. Una economía que crece en 3% cada año incrementa su PIB per cápita más rápido que una que crece a 1% cada año.
Una pequeña diferencia en la tasa de crecimiento se refleja en diferencias importantes al cabo de unos cuantos años.
Pongamos que hay dos países, el A y el B, y que en el 2005 ambos tienen un PIB per cápita de 100 pesos. A partir de entonces, el país A crece al 1% anual durante 25 años. El país B crece al 2% anual en el mismo tiempo. Al cabo de los 25 años, el país A tiene un PIB per cápita de 128.2 pesos, mientras que el B alcanzó un PIB per cápita de 164.1 pesos. Ahora introduzcamos un tercer país, el país C, que en 2005 tiene un PIB de 100, pero crece al 7% anual. Cuando pasan 25 años, alcanza un PIB per cápita de 542.7 pesos. Como puedes ver, entre más tiempo pasa, las diferencias se hacen más grandes.
El crecimiento económico es muy importante porque es una condición necesaria para disminuir el número de gente que vive en la pobreza. Aquellos países que han sacado de la pobreza a proporciones importantes de su población sólo lo han podido lograr con un crecimiento económico alto y sostenido, y políticas adecuadas de distribución. No importa qué tan buenas sean las políticas de distribución de la riqueza, el problema de la pobreza no se alivia sin crecimiento.
México en la era del dinero digital
Todavía es común ver que los bancos se llenen algunos días con personas que quieren cobrar o depositar cheques, cobrar su nómina, o pagar sus créditos o servicios.
Sin embargo, cada vez más personas reciben el pago de nómina a través de una transferencia electrónica y cada vez son más quienes han adoptado los medios de pago electrónicos para llevar a cabo sus transacciones.
La tarjeta de débito ha facilitado este proceso, ya que se utiliza para pagar en comercios afiliados con terminales punto de venta o por Internet, o simplemente para disponer de dinero en efectivo en cajeros automáticos.
En México la infraestructura para utilizar los medios de pago electrónicos ha crecido y mejorado en los últimos años.
De nada serviría tener una tarjeta bancaria si no hubiera redes electrónicas seguras para procesar los pagos entre los tarjetahabientes, comercios afiliados y los bancos.
Sin embargo, el efectivo sigue siendo, por mucho, el principal medio de pago.
Algunos de los factores que frenan la expansión de los medios de pago electrónicos en nuestro país, son:
• Un gran porcentaje de la población aún no tiene una cuenta en el banco y, sin ella, no pueden acceder a una tarjeta bancaria u otros medios de pago electrónico.
• Hay comercios que aún no se afilian con algún banco para aceptar pagos con tarjetas bancarias u otros medios de pago electrónicos.
No se ha difundido información entre el público sobre el correcto uso de las tarjetas de crédito y de débito, tarjetas prepagadas, transferencias electrónicas de fondos y domiciliaciones. La falta de información ha generado desconfianza o malos hábitos de uso de estos medios de pago.
Existen instituciones que regulan las operaciones con medios de pago electrónicas:
El Banco de México tiene la responsabilidad de propiciar que los sistemas de pagos del país funcionen adecuadamente. Para ello vigila que sean seguros, además promueve:
• La oferta por parte de las instituciones de crédito de servicios financieros y de pagos a precios razonables
• La transparencia en las comisiones.
• La participación de nuevas instituciones financieras en la oferta de tales servicios.
La Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) está a cargo de vigilar que los contratos y los estados de cuenta que los bancos proporcionen a sus clientes sean claros y justos.
La Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los
Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF) informa sobre el uso de los medios de pago electrónico y asesor, protege y defiende los derechos de las personas que utilizan servicios de las instituciones financieras.

NOTICIA

Los energéticos avivan inflación

Hacienda considera que el alza en el precio de la gasolina no es una presión
El Universal Jueves 10 de julio de 2008 finanzas@eluniversal.com.mx

El aumento en el precio de las gasolinas y el gas doméstico contribuyó para que la inflación se mantuviera elevada en el primer semestre del año.
De acuerdo con información del Banco de México el Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC) subió 5.26% a tasa anual a junio de 2008.
Sólo en junio los precios al consumidor mostraron un repunte de 0.41%, con lo cual la inflación acumulada en el primer semestre se ubicó en 2.03%, cuando en el mismo lapso de 2007 fue de 0.49%.
En su reporte sobre inflación, el Banco de México detalló: “Por lo que respecta al índice no subyacente, el subíndice de los bienes y servicios administrados presentó la mayor contribución a la inflación general anual dentro de ese grupo”.
Agregó que el incremento en las tarifas de los bienes y servicios administrados se explica, en lo principal, “por los mayores niveles que alcanzaron la electricidad, el gas doméstico y las gasolinas, así como por la terminación de promociones en algunos servicios de telefonía”.
Hace unos días, el gobierno federal dio a conocer el incremento que tendrán las gasolinas durante el mes de julio, el cual fue mayor a lo reportado a principios de año cuando se planteó un desliz mensual de 2 centavos. Sin embargo, de junio a julio el avance en el precio fue de 6 centavos.
Sobre la evolución de la inflación, el subsecretario de Hacienda, Alejandro Werner, mencionó que el incremento a la gasolina no es una presión para la inflación general de México.
Werner negó que el gobierno federal no apoye la labor del Banco de México para contener la inflación, ya que “conversamos ampliamente con ellos y tenemos una comunicación plena”.
Por su parte, el subsecretario de Egresos de Hacienda, Dionisio Pérez-Jácome, aseguró que el aumento a las gasolinas genera un impacto en la inflación de 0.1%.
Estimó que el precio de la mezcla mexicana de exportación podría ubicarse en un rango entre 70 y 80 dólares el barril en el 2009, aunque se tiene que manejar con cautela. Por su parte, Alfredo Coutiño, economista de Moody’s.com dijo que las presiones inflacionarias seguirán debido a los recientes incrementos en las gasolinas, así como por el periodo escolar y estimó que la inflación podría llegar a 6% al septiembre.

Portafolio de Economía Turística

1. Campo de acción de la economía y sus conceptos. 6
Economía_ 6
Microeconomía_ 6
Macroeconomía_ 6
Factores Productivos: 6
Remuneración_ 6
Problema Económico Básico: 7
Es la escazes. 7
- Qué y Cuánto se ha producido_ 7
- Y para quién se produce_ 7
Estudio de la economía_ 7
Organización_ 7
Depresiación_ 7
“Teoría de la Distribución del Ingreso” 7
Economía Política_ 9
Política Económica_ 9
Estado_ 9
Objetivo Económico_ 9
GLOSARIO_ 10
Ciencia Económica_ 10
Economía_ 10
Acto Económico_ 10
Ciencias formales_ 10
Ciencias Factuales_ 10
Economizar 10
Política Económica_ 10
Necesidad_ 10
Deseo_ 10
Concepto Económico_ 10
Categorías Económicas_ 11
Leyes Económicas_ 11
OFERTA_ 11
DEMANDA_ 11
MERCADO_ 11
Dinero Nominal 12
Dinero Real 12
Finanzas Públicas_ 12
Tipo de cambio_ 12
Reservas internacionales_ 12
DEFINICIONES DEL LIBRO_ 13
Necesidad_ 13
Valor de uso_ 13
Valor de rendimiento_ 13
Valor de cambio_ 13
Trabajo_ 13
Marginal 14
Trabajo económico_ 14
Trabajo físico_ 14
Trabajo material 14
Trabajo intelectuales (estudiante) 14
Trabajo calificado_ 14
Trabajo no calificado_ 14
Demanda elástica_ 14
Demanda unitaria_ 14
Demanda inelástica_ 14
Oferta elástica_ 14
Oferta unitaria_ 14
Oferta inelástica_ 14
Subconsumo_ 15
Finanzas_ 15
Finanzas públicas_ 15
Inflación_ 15
PRIMERA EVALUACIÓN_ 15
2. Breve panorama histórico del pensamiento económico_ 17
Pensamiento Griego_ 17
Pensamiento Romano_ 18
Pensamiento medieval 19
Mercantilismo_ 19
Liberalismo_ 20
La Fisiocracia_ 21
El Pensamiento Clásico_ 22
Pensamiento alemán del siglo XIX_ 23
Pensamiento Socialista_ 23
Pensamiento Keynesiano_ 24
Escuela Monetarista_ 25
SEGUNDA EVALUACIÓN_ 25
3. Factores de producción. 29
Capital. 29
Clasificación_ 29
Capital de ahorro. 29
Capital circulante. 29
Capital fijo. 29
Capital financiero. 29
Capital libre. 30
Capital de préstamo. 30
Capital privado. 30
Capital de producción. 30
Capital social. 30
Capital usurario. 30
Funciones. 30
TERCERA EVALUACIÓN_ 30
4. Sectores y actividades económicas. 34
RECURSOS NATURALES_ 34
Clima. 34
Materia prima. 34
Fuerzas naturales. 34
Renovables. 34
No Renovables. 34
Permanentes. 34
Desarrollo Sustentable. 35
SECTOR AGROPECUARIO_ 35
LA SILVICULTURA_ 35
PESCA_ 35
NOTICIA_ 35
SECTOR INDUSTRIAL_ 36
Producción y productividad industrial. 37
Segunda etapa de industrialización. 37
La promoción del desarrollo industrial. 37
Ventajas de la industria sobre la agricultura. 37
Industria siderúrgica. 37
Industria química_ 37
La industria química se clasifica en: 38
Industria Eléctrica_ 38
Industria Textil. 38
NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ_ 39
SECTOR SERVICIOS_ 39
Comercio_ 39
Turismo_ 39
Transportes_ 39
TRANSPORTE TERRESTRE_ 40
TRANSPORTE MARÍTIMO_ 40
TRANSPORTE AÉREO. 40
NOTICIA, TREN SUBURBANO_ 40
CUARTA EVALUACIÓN. 40
5. Demanda, Oferta y Mercado_ 42
Demanda_ 42
Determinantes de la Demanda. 42
Factores determinantes de la demanda. 43
Elasticidad de la demanda. 43
SIGNIFICADO DE LA OFERTA_ 44
Oferta. 44
Ley de la oferta. 44
Elasticidad de la oferta. 45
Determinación de los precios. 45
Significado del mercado. 45
QUINTA EVALUACIÓN. 47
6. Moneda, crédito y banca. 49
Concepto y naturaleza de la moneda. 49
Sistema monetario. 50
Características de un sistema monetario: 50
Funciones de la moneda. 50
Medida de valor. 50
Medio de ahorro para el uso del futuro_ 50
La unidad monetaria. 50
Patrón monetario_ 50
Los principales patrones monetarios metálicos son: 50
Funciones del dinero. 51
Dinero. 51
Flujo económico. 51
Valor del dinero. 51
Tipos de dinero. 51
Concepto de crédito. 52
El otorgamiento de crédito. 52
Funciones del crédito. 52
En las operaciones de crédito, intervienen tres elementos: 52
Crédito público y privado. 53
Crédito público. 53
Crédito privado. 53
Funcionamiento de los bancos. 53
Los servicios de un banco son: 53
Banca Central. 54
Banca múltiple. 54
SEXTA EVALUACIÓN. 55
7. Política fiscal y monetaria. 57
Concepto sobre política fiscal. 57
Política fiscal. 57
Política Fiscal y Finanzas Públicas. 58
Finanzas Públicas. 58
El impuesto y sus elementos. 58
El impuesto. 58
Impuesto sobre la renta_ 59
Clasificación del los impuestos: 59
El gasto público. 60
Deuda Pública. 60
Préstamo o empréstito. 60
Los motivos por los que se causa la deuda externa son: 61
Concepto de Política Monetaria. 61
Dos ramificaciones de la política monetaria: 61
Política de crédito. 61
Política cambiaria_ 61
Devaluación. 62
Enfoques y consecuencias de la devaluación. 62
La devaluación presenta dos enfoques: 62
Consecuencias que puede ocasionar la devaluación en un país. 62
Inflación. 62
Causas de inflación. 63

1. Campo de acción de la economía y sus conceptos.
Economía
Ciencia que se ocupa de la administración de los recursos, y en concreto del estudio del intercambio, producción, distribución y consumo de la riqueza.
Microeconomía
Centra su estudio en el análisis de las unidades elementales de la vida económica, la empresa y consumidor.
Macroeconomía
Se ocupa del estudio de los grandes fenómenos económicos como la producción, distribución de la renta, evolución del ahorro e inversiones.
Factores Productivos:
Ø Recursos Naturales: todo aquello que aporta la naturaleza en el proceso productivo; tierra, minerales, agua, puede dividirse en dos variantes:
- Los renovables que se pueden utilizaren el proceso productivo de forma reiterada, ej. Energía solar, eólica
- No renovables se agotan al utilizarlos en el procesoproductivo, ej. Los peces, madera
Ø El Trabajo: se trata del tiempo y las capacidades intelectuales que las personas dedican y pueden dedicar a las actividades productivas.
Ø El Capital: hace referencia a los bienes producidos otros bienes comprende tecnología, herramienta, maquinaria y equipo
Remuneración
Es la cuota nominal en que se expresa la retribución al trabajo por su contribución al producto final.
Problema Económico Básico:
Es la escazes.
- Qué y Cuánto se ha producido
- Y para quién se produce
Estudio de la economía
La economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. Lo económico implica una vinculación del hobre con la naturaleza.
El hombre para satisfacer sus necesidades materiales, se ve precisado a trabajar para aumentar lso bienes.
La materia de estudio de la economía se halla en la escazes. La obtención de bienes escasos es un acto económico.
La actividad económica se compone de: necesidad, actividad económica y satisfacción. Desempleo, inflación, inversión, interés, precios, impuestos, son problemas de orden económico.
La economía forma parte de la dinámica misma de la sociedad humana que busca la satisfacción de las necesidades materiales.
Organización
Capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.
Depresiación
Desgaste que sufre el capital por su uso.

“Teoría de la Distribución del Ingreso”

Producción Distribución Consumo
(Intercambio) (Uso individual que se da al bien)
Tierra – Renta
Trabajo - Salario
Capital - Interés
Organización- Ganancia










Hecho económico
Acto económico
Actividad económica
(Conjunto de varios actos individuales)
Agricultura
Ganadería
Silvicultura
Pesca
1. Extractiva:
Minerales
Gas
2. Transformación
Muebles
Alimento
Salud
Turismo
Transporte
Educación













Economía Política
Descubre las leyes económicas que explican la realidad (teoría)
Política Económica
Aplicar la economía política para alcanzar el objetivo económico (práctica)
Estado
Conjunto de instituciones y organismos que regulan las actividades culturales, políticas, legales, financieras, educativas, religiosas, etc. de una población.
Objetivo Económico
Incrementar el nivel de vida de la población.
NOTA: cuando política esta antes de una palabra se significa intervensión del Estado en los aspectos relacionados con…
GLOSARIO
Ciencia Económica
Forma parte de las disciplinas sociales que tienen como objeto de estudio al hombre en sus diversas manifestaciones.
Economía
Ciencia social que estudia las actividades de los homres que viven en sociedad, en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
Acto Económico
La obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades, const7a de tres elementos fundamentales que son: la necesidad, actividad económica y satisfacción.
Ciencias formales
Son las que estudian ideas y que no se refieren a nada que se encuentre en la realidad.
Ciencias Factuales
Las que estudian los hechos que ocurren en el mundo.
Economizar
Cuando la sociedad ha de decidir cúanto tiempo, cúanta energía y cuantos de sus recursos habrán de dedicarse a satisfacer esta necesidad y aquella apetencia y cúales habrá de posponer.
Política Económica
Medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país.
Necesidad
Ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico.
Deseo
Es algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa.
Teoría Económica Comprende la Economía Política
Concepto Económico
Palabras que se utilizan en la economía y que tienen una permanencia a través del tiempo, es decir siempre estan utilizando Ej. Necesidad, trabajo, bienestar entre otros.
Categorías Económicas
Palabras que surgen en un determinado momento histórico y posteriormente desaparecen. Ej. Dinero, mercado, e-commerce, e-learning.
Leyes Económicas
Subjetiva
Valor de Utilidad
Valor = utilidad, escazes
Todo lo que satisface una necesidad es un bien.

OBJETIVA
TEORÍA MARXISTA

William Petty
Adam Smith y David Ricardo
Carlos Marx
El valor de algo es lo mismo que precio y se lo da el trabajo.
- Teoría del Valor de Trabajo
Necesidades se satisfacen con mercancias.
Valor de Uso: capacidad que tiene un bien para satisfacer una necesidad.
Valor de cambio: capacidad de una mercancia para intercambiarse.
Mercancía: bien que se produce con fin de intercambiarse
Precios: valor de 1 mercancía expresado en monetarias
Aquellas que rigen la producción, distribución y consumo. Ej. Ley de la demanda: a mayor precio corresponde una menor demanda.










OFERTA
Cantidad de bienes y servicios que los productores colocan en le mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.
DEMANDA
Cantidad de bienes y servicios que los consumidores adquieren en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.
MERCADO
Conjunto de transacciones entre oferentes y demandantes de bienes y servicios que se ponen de acuerdo en el precio.
OFERTA

PRECIO
ELEMENTOS
DEL
MERCADO
DEMANDA


B Y S



Inelástica: cambio en el precio. Corresponde a un pequeño cambio Q
D
E
Elástica: cambio en el precio. Corresponde a un gran cambio en QM
A
Unitaria: camio en el precio. Corresponde el mismo cambio porciento en QN
D
A
Q = cantidad demandada

Dinero Nominal
Nombre de las unidades que integran la cantidad.
Dinero Real
Cantidad de bienes y servicios que se adquieren realmente en el mercado.
Finanzas Públicas
La forma en la que el Estado reunen y asignan los recursos en una población.
Finanzas públicas (Estado)
Ø Política Fiscal Entradas
Ø Política de Gasto Público Salidas

Productividad = total de unidades producidas
Factor empleado

Tipo de cambio
Es el valor de una moneda expresado en otra.
Ej. $ 10.50 x 1 dólar
Reservas internacionales
Cantidad de oro y dolares que posee un país.



Tipo
De
Cambio

T.C. LIBRE
T.C. FLUCTUANTE
O Y D
Apreciación $ $


Depresición $ $
T.C.FIJO
T.C. CONTROLADO

Establece
Banco Central
Revaluación $ $

Devaluación $ $







DEFINICIONES DEL LIBRO
Necesidad
Ciertas apetencias que esxperimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el satisfactor correspondiente.
Valor de uso
Importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades.
Valor de rendimiento
Valoración de los satisfactores que se hace desde el punto de vista de la producción.
Valor de cambio
Es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactores, aunque no llegue a realizarse.
El precio es la expresión del valor en términos de dinero.
Trabajo
Actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidades a las cosas.
Marginal
Cuando algo es útil desde el punto de vista de cada quien.
Trabajo económico
Aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico.
Trabajo físico
Es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por el camino recorrido por el punto de aplicación en la drección de la fuerza.
Trabajo material
Habilidades manuales (artesanos).
Trabajo intelectuales (estudiante)
Trabajo calificado
Necesita previo aprendizaje (electricista).
Trabajo no calificado
Sin aprendizaje previo (peones).
Demanda elástica
Cuando las variaciones en el precio provocan alteraciones en la misma. Ej. Los artículos suntuarios como los automóviles.
Demanda unitaria
Cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción.
Demanda inelástica
Cuando no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de los precios. Ej. Artículos de primera necesidad.
Oferta elástica
Cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando se presenta disminución en la producción.
Oferta unitaria
Cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual en las cantidades ofrecidas.
Oferta inelástica
Cuando las mercancías producidas en gran escala exigen un gran capital fijo en las instituciones, con lo cual la oferta de dichas mercancías sólo puede reducirse sufriendo garndes pérdidas, no se altera por variación en el precio.
Subconsumo
Consiste en que cuando los salarios bajos comparados con los precios de los artículos y el bajo poder adquisitivo de la moneda nacional se producen un escaso consumo o subconsumo.
Finanzas
Aplicación del dinero a fines práctico.
Finanzas públicas
La vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios y su correcta canalización con el objeto de obtener óptimos resultados, tanto administrativos como en programas de acción.
El valor de dinero real se confunde con el valor de los bienes y servicios que se adquiere con éste.
Inflación
Incremento constante y generalizado del nivel de precios.
Objetivo principal del Banco de México es combatir la inflación.
PRIMERA EVALUACIÓN
I. Completar las expresiones siguientes:
1. En la clasificación de las ciencias, la Economía pertenece a las llamadas ciencias sociales.
2. Lo económico tiene una peculiar relación entre el hombre y la naturaleza.
3. A la obtención d ebienes escasos destinados a la satisfacción de las necesidades, se le llama acto económico.
4. La actividad práctica del hombre está determinada por diveros antecedentes: el jurídico que busca lo justo, el moral que procura el bien; y el económico que pretende alcanzar lo óptimo social.
5. Señalar tres políticas que analicen las relaciones entre Economía y la Administración: monetarias, crediticias y bancarias.
6. De la combinación entre Economía y las Matemáticas ha nacido la Econometría.
7. Tomando comoreferencia el cuadro clasificatorio de las ciencias según Mario Bunge, la Economía es una ciencia factual y formal.
8. Las ciencias que estudian ideas y que no se refieren a nada que se encuentra en la realidad, se llama…………………………………………………………………………. (e)
a) Naturales
b) Factuales
c) Culturales
d) Sociales
e) Formales
9. El hombre, para satisfacer sus necesidades materiales, se ve precisado a trabajar para aumentar ………………………………………………………………………………. (c)
a) Los beneficios
b) La satisfacción
c) Los bienes
d) El ahorro
e) Los impuestos
10. La inflación provoca ………………………………………………………………………….......... (b)
a) El salario justo
b) La devaluación
c) La inversión
d) La usura
e) El ahorro

II. Encierre en un círculo la letra F si la pregunta es falsa y la letra V si es verdadera, en cada una de las siguientes expresiones:
F V Oikomonos significa el administrador de una casa.
F V Debido a que los recursos naturales son ilimitados, el hombre se ve obligado a economizar.
F V Después de Aristóteles, el término economía fue utilizado nuevamente por Verri en 1771.
F V Los medios de que se sirve un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país pertenecen a lo que se llama Política Económica.
F V El crecimiento económico y la racinonalización del desarrollo industrial, son objetivos de la política económica.
F V Las necesidades están representadas por la sensación de un deseo o apetencia.
F V las necesidades son los bienes o servicios buscados por el hombre.
F V Las necesidade autónoma a urgente es la necesidad mediata.
F V La necesidad antónima a futura es la necesidad inmediata.
F V Se puede afirmar que la Economía, en esencia, es un estudio de los problemas que plantea la necesidad.
F V A la relación necesidad-satisfactor se le considera como bien.
F V A los bienes económicos se les llama también libres.
F V Se considera a los bienes económicos como bienes escasos en relación con su demanda.
F V En la clasificación de bienes que da Roberto Guerra, se considera al servicio de transportes, como ienes materiales.
F V Son los alimentos bienes materiales de consumo, de uso durable.
F V Son los combustibles bienes materiales de producción, de uso único.
F V Se toma como valor a la expresión en términos de dienro.
F V La teoría del valor-trabajo, ha estado representada en el pensamiento de la escuela clásica de la Economía.
F V Se considera consumo a la satisfacción de las necesidades pero a la vez al empleo de los bienes.

2. Breve panorama histórico del pensamiento económico

Pensamiento Griego
El estudio de la economía entre los griegos, resulta mas compacto, no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y de la moral.La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas que incluyen lo filosofos y dramaturgos; y las observaciones acerca de los fenomenos económicos que se dieron durante este periodo las bases económicas se identifican con tres clases de causas: carácter político, orden social y de caracter religioso-filosofico.
La convicción de que la economía debía de ejercer en el estado y por el estado, son causas de caracter político; causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud y la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza, correspondía a las causas de caracter religioso-filosófico.Valor de uso es el valor específico del bien. El valor de cambio lo causa el comercio.
La utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, aparecio la teoria subjetiva del valor. Los griegos consideraron al precio tan solo como el valor expresado en forma monetaria.
Aristóteles dividio en dos las maneras de adquisicion de la riqueza. La natural la forma la agricultura, caza y pesca en conjunto integran el sistema de la economia original o economica; y la otra era la convencional basada en el cambio operado por medio de la moneda.
Platon tambien condeno la usura (productividad del dinero).
Solo reconocia el interes en caso de que el comitente de un bien no hubiera pagado su cuenta al plazo de un año del retiro del bien mismo; el lo admitia como prestamo de favor amistoso y gratuito
Pensamiento Romano
Las bases de la economía romana fueron los contratos, la propiedad individual y el derecho a testar.La sociedad romana estaba dividido en dos clases, los hombres libres, contrarios al trabajo manual y los esclavos, a los cuales se les imponía el trabajo.
La economía se sustentaba, en el trabajo escasamente rentable de los esclavos, y en la explotación de las tierras conquistadas.

La economía se redujo entre los romanos a funciones normativas.
Como teóricos de la economía destacan Rural a Catón, Varrón, Columela y Paladio.

Catón, escribió De re rustica, en la cual enlaza la superioridad de la agricultura y se anticipa la moderna teoría de la diversificación racional del cultivo de la tierra. Indica los inconvenientes del comercio.
Terencio Varrón, su obra De agricultura, hace una comparación entre la productividad del trabajo independiente y del trabajo servil. Para él, los esclavos no eran más que un capital, los instrumentos de cultivo.
Columela, escribió en 12 volúmenes De agricultura, nos dice que la agricultura era el medio más profundo para enriquecerse. Consideró ilegítima la adquisición de bienes por conquista.

Estableció una relación entre el capital fijo y el capital de explotación.
Paladio, escribió De re rustica, es una especie de almanaque campesino. Trata, en 14 libros los cultivos y las labores siguiendo el orden de los meses.
En conclusión, la aportación de los romanos a la Economía, esta fundamentada en la teoría de la propiedad individual, dio por resultado las bases de la reglamentación en las relaciones económicas con carácter profundamente individualista, reglamentación que inspiró el capitalismo moderno.

Pensamiento medieval
Con la expansión del cristianismo se marco notablemente el campo económico en al antigüedad, la iglesia que era un todo realizo un intento de organización tomando modelos anteriores, principalmente griegos ya que era una sociedad ordenada en jerarquías en el cual reinaban los sabios y tenían un ideal de una moral universal tal como lo quería la iglesia.
Esta influencia fue muy marcada por dos movimientos la Patrística y la Escolástica, la patrística se formo por los grandes poderes de la iglesias dio a conocer al nuevo tipo de hombre que era el económico-cristiano, mientras que la escolástica surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos a sus fundadores y seguidores se les llamo “Doctores”; estos se preocupaban por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso socia de la riqueza y de la propiedad.
Se decía que el hombre debía trabajar para poder vivir cosa que hasta la fecha es cierta, las teorías que se desarrollaron fue la de propiedad, el trabajo y si remuneración, el interés y la moneda.
Santo Tomas de Aquino en su obra Summa Teológica estudia de cuestiones de que el hombre esta llamado a servirse de cuestiones materiales para alcanzar sus fines, esta teoría se caracterizo por su equilibrio y moderación, inspirada en la idea de la alta responsabilidad del propietario para sociedad y para dios.
Por precio justo se entendía permitir al productor que viviera de manera decoros con el producto de su actividad.
Un problema muy grande es que se reprobaba la usura y este problema estuvo vigente durante un milenio.
Nicolás Oresmes se distinguió en esta época sus ideas acerca de la moneda, el estudio de la Economía en la Edad Media se reduce a la moderación, en parte normativa y en parte doctrinal.

Mercantilismo
Se da en los últimos siglos de la Edad Media, surgiendo una doctrina más económica y menos moral. Aunque diversos acontecimientos mundiales afectaron a su aparición como el descubrimiento de América, el colonialismo, las ideas del humanismo y Renacimiento y los movimientos religiosos.
Con estos hechos se concientizan de que el valor de los bienes económicos son un medio de felicidad y poder.
La definición de mercantilismo según A. Dubois son las teorías del enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos.
La idea del mercantilismo fue un sistema de la moral religiosa o laico, tratando asuntos económicos desde lo político y lo económico, considerándose materia económica.
Aparecieron los primeros tratados de economía política y los más destacados fueron Antonio Serra, Antoine Montchretien y Thomas Mun.
El mercantilismo se fundamento en la creencia crisohedonica, se buscaba impedir que saliera el metal y propiciar su entrada, procuraban reducir importaciones e incrementar las exportaciones (balanza comercial favorable), siendo necesario organizar la industria y el comercio.
Permitió un sistema orgánico de política económica más práctico en un intento por ordenar la vida. Económica.

Liberalismo
Es el retorno a la agricultura considerando al proteccionismo industrial perjudicial.
Nacen con ellos nuevos métodos científicos que se fundan en la Observación y realidad fenomenológica. Se habla también de un método analógico que sustentó las bases científicas de economía relacionándolas con la analogía biológica, que es el acercamiento de vida y organismo económico con organismo animal creando así un equilibrio y a la analogía mecánica que es la diferenciación dada por Montanari de la Física y la Economía.
Para el liberalismo el factor económico es autónomo del hombre mismo que ayuda al desarrollo del concepto de valor del hombre en la realidad humana.
Dicha Doctrina lleva al hombre al centro de realidad social y hace del mismo y sus fuerzas distintivas el origen tanto de la Moral como del Estado.
El único exponente mencionado por el autor es Ricardo Cantillón quien dice que “Toda actividad económica desemboca en el cambio” y dicho fenómeno se refleja en los conceptos de precios (que en mercado libre resulta de la O y D y gira al rededor de costo de producción) y los Costos.
Nos aporta también la Teoría de precio aplicado a moneda y a distinguir al valor intrínseco del precio fluctuante de la venta de bienes en el mercado.
Por último sabemos que la experiencia Liberalista se Presentada bajo dos formas: la Escuela Fisiócrata y la Escuela Clásica.

La Fisiocracia
Las ideas de los fisióctratas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos, no se percataron de que su aportación serviría a los métodos de análisis económico.
Descartaron la creencia mercantilista de qu ela riqueza y su aumento se debía al comercio. El excedente de riqueza material de bienes útiles le llamaron producto neto.
Adam Smith y David Ricardo demostraron que el hombre es el verdadero agente de producción y el mayor excedente se encuentra en la industria.
Para los fisiócratas la industria no crea valores sólo los transforma. La rama de la producción que debería imponérsele contribuciones era la que creaba valor: la agricultura.
Los aspectos esenciales del orden natural eran el derecho a disfrutar de los beneficios de la propiedad, derecho a trabajar y derecho a la libertad compatible.
Francisco Quesnay sostuvo dos teorías, una de la agricultura y la otra del orden natural y de libertad.
El Tableau économique escrito por Quesnay, fue considerado como una gran aportación de la doctrina fisiócrata.
La importancia del papel que tiene la clase productiva económicamente representa el producto neto que crean los agriculturos que sirven para sus necesidades, como a los propietarios, comerciantes, industriales, etc.
Roberto Turgot se refirió a la relación cultivador-propietario y consideró que los propietarios se diferencian de los agricultores cuando la tierra disponible ha pasado ha ser propiedad privada. Los que no poseen tierra se conviertwn en trabajadores asalariados.
1. Turgot no consideró a la propiedad como institución regida por el orden natural sino por un hecho histórico.
2. Turgot puso de manifieto aspctos ventajosos de la utilidad del comercio y de la industria.
3. Turgot fue más liberal que Quesnay, no admitió la limitación legal de interéses.
4. Turgot fue el más duro de los fisiócratas y su mayor aportación fue hacer revolucionar la Fisiocracia hacia el Liberalismo.
En la Fisiocracia, el hombre es libre de obrar; es propietario de los frutos de su trabajo.
El circuito económico: es fluir de los bienes y su continua renovación. La Fisiocracia fue una doctrina de transición que exaltó la agricultura, pero también justificó el despotismo político.

El Pensamiento Clásico
La Escuela Clásica se origino en Inglaterra, la Doctrina de la Escuela Clásica se basa en la orden natural concebido a la manera de Cantillon, como una orden inminente y espontáneo de las fuerzas económicas que actúan un régimen de libertad.
La Revolución Industrial tuvo lugar en el siglo XVIII en el cual apareció la maquina de producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo. Así mismo nace el capitalismo industrial con una nueva moral llamado pragmatismo, también nace una alianza del director de industria con un filosofó-sabio que opera la economía como un sistema lógico.
La Escuela Clásica considera que el hombre es impulsado y regulado en la actividad económica por el egoísmo.
El orden natural de la economía se manifiesta en 3 sectores del proceso económico que son: producción, circulación y distribución.
La producción es la creación de la utilidad, sus factores son: tierra, capital y trabajo; y a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada renta, interés y salario. El principio del desarrollo técnico de la producción tiende a realizar la máxima productividad con la mínima onerosidad (costoso).
La circulación es el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores, la cual es protagonizada por el comerciante.
El empresario se encarga de la distribución de los beneficios obtenidos de la venta de los productos.
La Doctrina Clásica estableció un sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político. El liberalismo se ha convertido en una orientación del pensamiento y de la vida de la sociedad moderna.

Pensamiento alemán del siglo XIX
Presentó una postura contraria a la corriente de la escuela clásica. Esta actitud se debió en parte de que era un país económicamente atrasado
La economía alemana se identifica con el `periodo llamado “romántico” y estuvo representado principalmente por Federico Gentz y Adams Muller.
Esta escuela se desenvolvio de acuerdo a tres directrices:
1- desaprobó la revolución francesa
2- presento una concepción antidemocrática del estado
3- repudio la economía clásica.

Muller destaco al turismo y la religión frente a lo que se considero el egoísmo y el materialismo de smith.
Otra postura de oposición de parte de muller se destaca en la proposición de un estado ideal autárquico en la economía.
Federico Gentz consideraba antinatural el progreso del comercio de la industria y de la antigüedad científica.
Fue partidario dedicado de la tributación indirecta a la cual consideraba como un eficaz instrumento de la política del estado.
La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la edad media con principios contrarios al liberalismo y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.
Demostraron una actitud franca en contra del industrialismo, considerando que los factores de la producción no eran la tierra el salario y el capital sino la naturaleza el hombre y el pasado.

Pensamiento Socialista
Surgió durante el siglo XIX y se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y la pretensión de realizar un orden social más justo.
La revolución social estuvo representada por el proletariado industrial, explotador y oprimido, conformador de la clase trabajadora.
El socialismo útopico es el que pretendía llegar a un orden justo por medio de innovaciones perseguidas por el hombre y el socialismo científico era el que consideraba la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
En la doctrina marxista podemos encontrar la interpretación del materialismo histórico, la cual esta escrita en varios ensayos unos de los más importantes es: “la crítica de la filodsofía del derecho” escrita por Hegel y “ el capital” entre otras.
Marx reflexiona en un sistema capitalista y nos indica que lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital; y de la consentración industrial.
El mensaje marxista ha significado para muchos, un nuevo sentido de la vida y mencionan que sería ir en contra de la ciencia pasar por alto la grandeza de su obra.

Pensamiento Keynesiano
John Maynard Keynes presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, su obra mas importante es la “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”.
Su principal contenido discrepaba con algunos aspectos tratados por la escuela clásica, por eso el aclaro algunos conceptos que no habían quedado precisados por los clásicos, por ejemplo: ingreso, consumo, ahorro y la inversión. Esto lo convirtió en un representante distintivo de la teoría económica moderna.
Los puntos más sobresalientes de su obra son:
1.-Como producto del grave desempleo ocurrido en la 1er y 2da guerra mundial, afirmo que el empleo no estaba asegurado por fuerzas autónomas del mercado y como consecuencia podía darse no solo un desempleo transitorio sino también permanente.
2.-Como se había ignorado el problema de la demanda considerándola vinculada a la producción, keynes pensó que el beneficio obtenido por los productores se debía distribuir por gastos, inversiones y atesoramiento, solo los dos primeros constituyen lo que keynes llamo demanda efectiva.
3.-Para disminuir el consumo y aumentar la liquidez, descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo, por lo cual propuso una política monetaria que fomentara el consumo y las inversiones mediante altos salarios y una política fiscal redistributiva.
4.-Su obra ejerció una poderosa acción en las relaciones económicas internacionales, con la pretensión de constituir un sistema internacional sano y estable.

Escuela Monetarista
Milton Friedman, Henry Simona, Jacob Viner y Lloyd Minto, se han constituido como una tradición en el mundo de la economía.
Milton Friedman nació y se formo intelectualmente en la Universidad de Chicago.
El se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el expositor mas fuerte del neo- ortodoxia tomando fundamentos de la doctrina de J. Keynes.
Friedman presento un análisis de la utilidad en condiciones de riesgo. El criterio neo-ortodoxo de un mercado de libre competencia ha sido parte también de Friedman.

SEGUNDA EVALUACIÓN
I. Completa las expresiones siguientes:
1. La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: históricas y observaciones.
2. Se han tomado como teóricos de la Economía Rural, a los pensadores romanos: Catón, Varrón, Columela y Paladio.
3. Durante la Edad Media se entendía por precio justo: permitir al productor que viviera de manera decorosa e impedirle la explotación del consumidor.
4. La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria o de los metales amonedados se conoció, en el pensamiento mercantilista de la Economía, como crisohedónica.
5. Para los pensadores de la escuela liberal, el libre juego de las fuerzas económicas era considerado naturalismo económico.
6. Al excedente de la riqueza material de bienes útiles lo llamaron los economistas de la escuela fisiócrata producto neto o excedente económico.
7. La nueva moral económica que trata de implantar el capitalismo industrial, consideraba que “el éxito puede ser obtenido por cualquier medio (pragmatismo) “.
8. La doctrina socialista de la Economía puede dividirse, en cuanto a sus antecedentes, en dos partes: socialismo utópico y socialismo científico.
9. En la nueva teoría de la Economía moderna propuesta por John M. Keynes, este autor considera que no sólo podría darse el desempleo transitorio sino también el desempleo permanente.






II. Lea cuidadosamente cada uno de los planteamientos siguientes y escriba e el paréntesis de la derecha, la era que los complete correctamente.

1. Consideraban el estudio de la Economía como un arte auxiliar de la Política y de la Moral………………………………………………………………………..…….…(a)
a) Los griegos.
b) Los ingleses.
c) Los romanos.
d) Los alemanes
e) Los fenicios.

2. Aristóteles llamaba al valor propio y específico del bien………………………………………………………………………..…....…. (d)
a) Valor de cambio.
b) Valor neto.
c) Valor nominal.
d) Valor de uso.
e) Valor subjetivo.

3. Los griegos reflexionaron que la exclusividad de un bien, da origen en el mercado al precio…………………………………………………..……………...………… (b)
a) Oligopolio
b) Monopolio
c) Monopsonio
d) Duopolio
e) Oligopolio total

4. En los contratos, la propiedad individual y el derecho a testar, se encuentran las bases de la Economía…………………………………………………………….……….... (e)
a) Griega
b) Medieval
c) Egipcia
d) Persa
e) Romana

5. La agricultura era considerada como el medio más profundo para enriquecerse, preferible l comercio, a la usura o a la guerra, expresó el pensador romano………………………………………………………………………...... (b)
a) Barrón
b) Columela
c) Cicerón
d) Paladio
e) Catón



6. La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvieron representadas por dos movimientos. El primero de ellos fue llamado……………………………..……………………………………...…..... (c)
a) La escolástica
b) Teoría Tomista
c) La Patrística
d) La Práctica Secular
e) El salario justo.

7. La influencia del mercantilismo reinó entre los siglos………………….………………………………………………..….……... (d)
a) IX y XIII D.c.
b) X y XI D.c.
c) XIII y XVII D.c.
d) XIII y XVIII D.c.
e) XI y XVII D.c.

8. La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria a partir del mercantilismo, se fundamentó en la………………………………………………….………………………………... (a)
a) Crisohedónica
b) Balanza comercial
c) Reducir exportaciones
d) Salida de oro y plata
e) Crematística

9. El haber relegado la agricultura y proteger de manera especial a la industria, es la característica principal de la escuela económica conocida como……………………………………………………………………...……….. (e)
a) Liberalismo
b) Socialismo
c) Fisiocracia
d) Clásica
e) Mercantilismo

10. La obra económica titulada el Tableau Economique la escribió………………………………………………………………….…..…….. (b)
a) Roberto Turgot
b) Francisco Quesnay
c) Ricardo Cantillón
d) Thomas Mun
e) John M. Keynes

11. La corriente de la escuela clásica de la economía nació en……………………………………………………………………………..……. (a)
a) Francia
b) Alemania
c) Italia
d) Inglaterra
e) Holanda

12. El más grande de los representantes de la escuela clásica de la Economía…………………………………………..………………………….……….. (a)
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) John M. Keynes
d) Adan Muller
e) Carlos Marx

13. La obra más importante escrita por Keynes fue…………………………..……………………………………………………….. (c)
a) Tableau Economique
b) El capital
c) Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero
d) La riqueza de las naciones
e) De agricultura




3. Factores de producción.

Capital.

Acervo de los bienes para producir.

Clasificación
Ø Ahorro.
Ø Circulante.
Ø Fijo.
Ø Financiero.
Ø Libre.
Ø Préstamo.
Ø Privado.
Ø Producción.
Ø Social.

Capital de ahorro.
Una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte del ahorro, el cual se puede intervenir para obtener ingresos futuros.

Capital circulante.
Está relacionado con la parte que destina el empresario a la contratación de fuerza de trabajo.

Capital fijo.
Es el que destina la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.

Capital financiero.
Es la fusión del capital industrial depositado en los bancos, los cuales a su vez lo proporcionan en préstamo a otras empresas.

Capital libre.
Comprende los recursos del medio para utilizarlos para satisfacer necesidades.

Capital de préstamo.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés legal.

Capital privado.
Provienen de personas particulares.

Capital de producción.
Es el que se invierte en las esferas productivas.

Capital social.
Pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.

Capital usurario.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés no establecido por la ley, también son conocidos como agiotista.


Funciones.
1. Instrumento multiplicador.
2. Sostenimiento.
3. Materia prima.

Requisitos.
a) Que sea confiable en $
b) Que genere un ingreso en el futuro.

Costo de producción = costo total
Costo total = costo variable + costo fijo total.
Precio = costo total + % de ganancia que se desea obtener.


TERCERA EVALUACIÓN

Lea cuidadosamente las expresiones que está, a continuación y escriba sobre la línea la palabra o palabras que la completen.

La palabra producción indica, en términos generales, la creación de bienes y servicios. Por tanto, puede entenderse que producir es transformar la materia. Ahora bien, la producción como proceso transformador incorpora utilidad a las cosas (bienes), y lo hace a través de cuatro pasos. Esos, pasos que se inician desde que se obtienen los recursos naturales hasta que se consumen, reciben el nombre de utilidad: fundamental, forma, lugar, tiempo. Asimismo, los factores de la producción son: tierra, trabajo, capital y organización. La tierra está considerada como fuente de toda materia prima con la que se inicia el proceso productivo; el trabajo por su parte, representa la actividad del hombre encaminada a producir bienes y generar servicios. Para estudiar el trabajo desde el punto de vista económico, se relaciona a éste con la producción.
Unido al estudio del trabajo se encuentra la “división del trabajo”, la cual se identifica con otro término común que se conoce como especialización técnica.
Al acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo se le denomina capital. Las tres funciones que cumple el capital en el proceso productivo son: instrumento multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.
El último factor de la producción, la organización, toma en cuenta la coordinación que se tiene en la función productiva, y de acuerdo con ella, toda buena coordinación se sustenta en los principios de organización, los cuales son: objetivo, plan, coordinación, autoridad, jerarquía, asignación de funciones, liderazgo y delegación de funciones.
Los cuatro problemas fundamentales de toda economía se plantea en cuatro interrogantes: Qué, Cómo, Cuándo y para Qué producir. El primero de ellos corresponde a los empresarios, quienes deben producir lo que los consumidores reclaman. Pero esta producción será tomando en cuenta el precio que garantice sus ganancias. Cuando en un sistema económico hay que decidir cómo producir, el factor costo interviene decisivamente en el proceso de producción. Igualmente preocupa a la economía cuánto producir. La producción y su volumen está en relación directa con dos elementos: la población y el grado de consumo del primer elemento señalado. La adecuada relación entre la producción y su volumen lo deciden dos factores: el ingreso de la población y su trabajo. Por último, el problema de para quién producir, está determinado por la ley de la oferta y la demanda las cuales también están sujetas, básicamente al ingreso que recibe cada persona por su trabajo.


Ejercicios de investigación.

1. Señala las diferencias y/o semejanzas entre los términos producción y productividad.
Ø Producción.
Es la creación de bienes y servicios.
Ø Productividad.
Es la relación entre lo producido y los medios empleados, como mano de obra, materiales, energía, etc.

2. Elabore varios ejemplos en los que el PROCESO PRODUCTIVO se comporte con los cuatro grados de utilidad (fundamental, de forma, de lugar y de tiempo)
Ø Industria es utilidad fundamental.
-Transformación de la materia prima es la forma.
-El camión donde llevan el producto son el lugar.
-El mercado donde se vende es el tiempo.

3. Explica los orígenes de la “División del trabajo”.
La historia de la división trabajo confirma esta aserción; los primeros hombres procuran bastarse a sí mismos, cazando, pescando, fabricando sus armas; pero al brotar la civilización se multiplicaron los productos y sucedieron los cambios y nació la división del trabajo, según las profesiones; artesanos fueron carpinteros, herreros, etc.

4. use el diccionario de términos económicos, y explique los conceptos de capital circulante, fijo, financiero, libre, de préstamo, privado, de producción, social y de inversión.

Capital circulante.
Está relacionado con la parte que destina el empresario a la contratación de fuerza de trabajo.

Capital fijo.
El que destina a la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.

Capital financiero.
Es la fusión del capital industrial depositado en los bancos, los cuales a su vez lo proporcionan en préstamo a otras empresas.

Capital libre.
Comprende los recursos del medio para utilizarlos para satisfacer necesidades.

Capital de ahorro.
Una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte del ahorro, el cual se puede intervenir para obtener ingresos futuros.

Capital de préstamo.
Pertenece a particulares, los cuales lo prestan cobrando un interés legal.

Capital privado.
Provienen de personas particulares.

Capital de producción.
Es el que se invierte en las esferas productivas.

Capital social.
Pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.

Capital de inversión.
Es una forma de financiamiento proporcionada para la mayor parte de las instituciones.

5. Amplíe la idea de economía de mercado.

Organización explícita y asignación explícita de la producción y el consumo de bienes y servicios que surge del juego de la oferta y la demanda.

Economía de Mercado.
-Capitalismo.
Iniciativa privada, que busca que los intereses se vean reflejados en las ganancias.
-Socialismo.
Estado, busca un beneficio social.

6. Especifique que se debe entender por los siguientes términos:

Objetivo.
Resultado que una entidad o institución aspira a través del cabal discernimiento de su misión. Identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos. Debe responder a las preguntas “Qué” y “Para qué”.

Plan.
Modelo sistemático que detalla qué tareas se deben llevar a cabo para alcanzar un objetivo, para lo cual se establecen metas y tiempo de ejecución.

Coordinación.
Disponer un conjunto de cosas o acciones de forma ordenada, con vistas a un objetivo común. “Es el gestionar las interdependencias entre actividades”.

Autoridad.
Desde el punto de vista del Estado, puede ser considerado como el poder ejercido por una persona legitimada por una institución o razón conforme a unas funciones que le son generalmente reconocidas.

Jerarquía.
Orden de los elementos de una serie según su valor. Disposición de personas i cosas, en orden ascendente o descendente según criterios de clase, poder, oficio, categoría, autoridad o cualquier otro asunto que conduzca a un sistema de clasificación. En una determinada sociedad, la jerarquía es el orden de los elementos existentes, ya sean políticos, económicos u otros.

Asignación de funciones.
Es la recopilación ordenada y clasificada de todos los factores y actividades.

Liderazgo.
Procesote influir en otros y apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes.

Delegación de funciones.
Es la colección de autoridad y responsabilidad para actuar.
Delegación es asignar una función. A mayor autoridad mayor responsabilidad.










4. Sectores y actividades económicas.

Objetivo: el alumno estudiará los sectores y las actividades económicas.

RECURSOS NATURALES

Clima.
Conjunto de fenómenos metereológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.

Materia prima.
Se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera.

Fuerzas naturales.
Se encuentran en las 3 partes mencionadas de la tierra, las aprovecha el hombre a través de la fuerza de los animales, viento y agua; del poder de los gases, electricidad y la energía atómica.

Recursos naturales.

Renovables.
Elementos ambientales útiles al hombre, son aprovechados por éste.

No Renovables.
Se localizan en el subsuelo y se basan en la actividad económica minera y petrolera.

Permanentes.
Su aprovechamiento es pequeño frente a la magnitud del recurso.


Desarrollo Sustentable.
Implica utilizar los recursos disponibles de forma inteligente para mantener el equilibrio a largo plazo.



SECTOR AGROPECUARIO

Viene de “agro” = campo o suelo y “cultura”= cuidado o labranza y es una actividad primaria del mundo. Tiene tres usos fundamentales: de consumo para el hombre como alimento, como combustible, y como materia prima. El contexto agrícola es un desarrollo económico. El programa para la transformación agrícola es uno de los más complejos de estructurar. Plan Global de Desarrollo es el encargado de cuantificar los componentes y clarificar sus causas.
Es una actividad productiva que más ha sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas. El consumo medio de carne X habitante en México es de los más bajos mundialmente. El incremento de la industria pecuaria es igual al aumento en exportaciones. Los factores importantes para la elevación productiva de esta actividad son el Agua. Tierras y Atención veterinaria.

LA SILVICULTURA
En el pasado, México contaba con el 60 % de bosques. En 1904 se creó una Junta Central de Bosques. La actividad económica silvícola podría ser igual al ingreso de divisas.

PESCA
Cifras muestran desarrollo considerable en la industria pesquera. El consumo X habitante en México es bajo (5 gramos promedio diario).Estudios de áreas y especies sometidas a la producción. Mejoramiento a embarcaciones y equipo. Fomentar el consumo al pescado y mariscos a la dieta nacional.

NOTICIA

Buscará Calderón otras fuentes de energía
Economía - sábado 28 de junio (15:15 hrs.)
Pide enfrentar alza de alimentos para evitar pobreza
Lamenta uso de maíz en producción de biocombustibles
El Financiero en línea
México, 28 de junio.- Al reconocer que el alza de los combustibles está empobreciendo a la región, el presidente Felipe Calderón externo su preocupación por el uso de alimentos como el maíz para producir biocombustibles, por lo que se pronunció por buscar otras fuentes alternativas de energía.
Durante su participación en las mesas de trabajo de la X Cumbre del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, el mandatario mexicano advirtió que si este problema no se enfrenta de manera conjunta aumentará la pobreza de los pueblos de la región.
"El tema del alza de los combustibles, es un tema que está empobreciendo a nuestros pueblos, porque evidentemente cada dólar que sube el petróleo, cada dólar o peso que sube el precio de la gasolina, naturalmente que empobrece a nuestra gente", subrayó.
El titular del Ejecutivo agregó que actualmente se registran los precios más altos de los energéticos, sobre todo del petróleo, en la historia de la humanidad y eso impacta la calidad de vida de los pueblos.
Por ello, reiteró ante sus homólogos de la región que si no se enfrenta ese problema de manera integral, no sólo no se reducirá la pobreza, sino que irá en aumento, en general en América Latina.
El presidente de la República refirió que en enero del año pasado el gobierno de Estados Unidos apoyó con estímulos fiscales la producción de etanol, y eso "impacta severamente la carrera de los precios que estamos viviendo".
Admitió que la decisión de ese país afectó a México porque las familias mexicanas consumen a diario, en promedio, un kilo de tortillas, las cuales están hechas de maíz, y eso impacta en la dieta de la población.
Calderón Hinojosa sugirió que en lugar de utilizar los alimentos para la producción de biocombustibles, se utilicen plantas como la higuerilla y palma africana, entre otras, con lo que se contribuirían a resolver un problema antes de que sea "catastrófico".
Compartió la preocupación del mandatario nicaragüense, Daniel Ortega, por los casos en que se elaboran los biocombustibles con alimentos, como es el caso del maíz. Por otra parte, solicitó al presidente de Colombia, Álvaro Uribe, que de las tres plantas para producir biocombustibles que está construyendo en Centroamérica, instale una cuarta en México.
Sigue Convoca Calderón a enfrentar. Dos. México "Nada más le voy a pedir la tecnología y nosotros vamos a financiar la construcción", precisó Calderón Hinojosa.
Uribe Vélez respondió: "con el mayor gusto presidente Calderón y usted nos ayuda con una cosita"; a lo que el mandatario mexicano contestó con una sonrisa: "lo que se ofrezca, menos dinero".
El presidente colombiano le pidió financiar parte de la maquinaria que se necesitará en las plantas que se instalarán en países integrantes del Plan Puebla Panamá.
Calderón Hinojosa asintió: "bueno, va. Sí, con mucho gusto presidente, con mucho gusto lo hacemos, creo que lo podemos hacer".
El mandatario mexicano compartió las mesas de trabajo con sus homólogos de Colombia, Álvaro Uribe; Costa Rica, Oscar Arias; El Salvador, Elías Antonio Saca González; de Honduras, Manuel Zelaya; de Nicaragua, Daniel Ortega; de Panamá, Martín Torrijos y el primer ministro de Belice, Said Musa. (Con información de Notimex/CFE)


SECTOR INDUSTRIAL

La productividad mejora el nivel en vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador de la agricultura y de la industria.
Industria es todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia.
Es una actividad económica que esta destinada a preparar y elaborar productos
Es una actividad transformadora de los bienes económicos
Colín Clark. Nos dice que la industria puede clasificarse en tres tipos:

Ø Primarias
Agricultura, pesca y silvicultura
Ø Secundarias.
Manufacturera, minería y construcciones
Ø Terciarias.
Comercio, transportes y servicios

Producción y productividad industrial.
La actividad industrial ha constituido en la economía de los países, manifestándose más que nada en las obras de infraestructura.

Segunda etapa de industrialización.
A partir de los años 70´s se inició una segunda etapa que se ha sostenido con medidas de racionalización y modernización de la estructura.

La promoción del desarrollo industrial.
Debe considerarse el estimulo de inversión extranjera.
La producción industrial representa una etapa superior de producción.

Ventajas de la industria sobre la agricultura.
Ø La fluctuación de los precios es menos sensible.
Ø Demanda variable o elástica.
Ø La tierra es menos requerida.
Ø Producción independiente a los factores climatológicos y biológicos.

Industria siderúrgica.
Se le llama Siderurgia a la técnica del tratamiento del mineral de hierro para así obtener sus diferentes tipos y sus aleaciones.
La producción de fierro en México data de la colonización española, en esta época precortesiana se conocía el oro, la plata y el cobre pero el fierro aun no.
La moderna industria siderúrgica de México nace en Monterrey en 1903.
En 1941 se le señala como la segunda época de la industria siderúrgica nacional.

Industria química
Este sector se ocupa de las trasformaciones químicas de la extracción y procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintéticas, y sus trasformaciones.

La industria química se clasifica en:
Ø Industrias químicas de base.
Trabajan con materias primas naturales.

Ø Industrias químicas de transformación.
Convierten los productos semielaborados en nuevos productos.

La Industria Química se basa principalmente en 2 recursos naturales:
Ø Petróleo
Ø Carbón mineral

La Industria Química en México produce productos industriales importantes que son:
Ø Resina
Ø Plástico
Ø Acido sulfúrico
Ø Álcalis sódicos
Ø Fibras sintéticas

Industria Eléctrica
Es la Industria que consigue, transforma y vende electricidad a partir de materias primas:

Ø Carbón
Ø El petróleo
Ø El viento

La industria eléctrica comprende:

Ø La producción
Ø La transmisión
Ø La distribución de la electricidad.

Así como:

Ø La fabricación de artículos eléctricos

Industria Textil.
Esta Industria esta dedicada a la producción de ropa, tela, hilo, fibra y productos relacionados, pero según las estadísticas se suele incluir también la industria del calzado.
Dentro de esta Industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias ramas como:
Ø Algodón
Ø Lana
Ø Fibras sintéticas.

NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ

Para que un país pueda desarrollar una industria química-petroquímica importante debe contar con recursos naturales y contar con un mercado de consumo interno importante.

REFERENCIAS.
Libro: Como aprender economía
Autor: Santiago Zorrilla Arena
Unidad: 4
Paginas: 106-110

http://es.wikipedia.org/wiki/Industria_textil, http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080429163108AAmoYXS
La Jornada online


SECTOR SERVICIOS

Los servicios turísticos son Bienes no materializados en objetos y la Realización trabajo de los hombres para satisfacer necesidades, pueden ser públicos y privados y son el Comercio, Turismo, Transporte y comunicaciones, Servicios personales y el Gobierno

Comercio
Es la actividad económica de adquisición de los bienes para vender. Bienes que pasan de unos productores a otros, o de productores a consumidores, Constituye la comunicación y trato de sectores humanos con otros. Representa el punto intermedio entre productores y consumidores. Despierta necesidad, proporciona bienes. Permite equilibrio entre lo ofrecido con lo que se consume o demanda. Soporta gran parte de los riesgos del mercado. Admite una amplia clasificación en forma interna (nacional) y externa (comercio internacional). Impulsada por medios de comunicación y transporte. Impulsada por medios de comunicación y transporte favorecido por una buena distribución de las ganancias y se evite la explotación de los consumidores.

Turismo
Es el desplazamiento de viajeros, su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.

Transportes
Lo más sobresaliente de los transportes en la economía sirve para trasladar personas y objetos e influyen en los costos de producción. Estimulan el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la circulación de las mercancías entre los centros de producción con los de consumo, Los medios de transporte son de carácter terrestre, marítimo, fluvial y aéreo.

TRANSPORTE TERRESTRE
Representado por caminos y vías férreas

TRANSPORTE MARÍTIMO
Es mucho más barato por inexistencia de construcción de rutas y requiere de puertos para movimiento de personas y mercancías

TRANSPORTE AÉREO.
Altos costos en construcción de aeropuertos y mantenimiento de aviones. Indispensable por el servicio ofrecido para pasajeros y mercancías.

NOTICIA, TREN SUBURBANO
Conscientes de las necesidades de desplazamiento que caracterizan a las grandes urbes del mundo, El Suburbano es la opción más adecuada para recorrer grandes distancias a un precio accesible, de manera cómoda, segura y responsable con el medio ambiente. Ferrocarriles Suburbanos informa que inició con éxito la operación comercial del Tren Suburbano Buenavista-Lechería. El domingo 01 de junio arrancó la operación formal de éste sistema, que en su primer día transportó a 14 mil 500 usuarios. Hasta ahora, la mayor afluencia de usuarios se registra por las mañanas en Lechería, y por la tarde en Buenavista. El acceso al servicio es con tarjetas electrónicas, con un costo de 11.50 Las tarjetas electrónicas se encuentran a la venta en las cinco taquillas y 22 máquinas expendedoras instaladas en las cinco estaciones del sistema: Buenavista (7), Fortuna (3), Tlalnepantla (3), San Rafael (3) y Lechería (6). Los horarios de operación del Tren Suburbano son: de 05:00 a 0:30 horas, de lunes a viernes; de 06:00 a 0:30 horas, los sábados; y de 07:00 a 0:00 horas, los domingos.
CUARTA EVALUACIÓN.
I. Relacione los conceptos de la columna derecha con las palabras o nombres de la columna izquierda y coloque el número de la expresión que considere correcta en el paréntesis.
(13) El servicio
(8) Colin Clark
(14) Transportes Terrestres
(19) Siderúrgica
(6) Fierro
(21) FAO
(10) Servicios públicos
(1) Clima
(12) Ferrocarril
(7) Química orgánica
(16) Textil
(4) Plan global de desarrollo
(20) Desarrollo Industrial
(15) Servicios privados
(2) Jorge L. Tamayo
(18) Turismo
(11) El comercio
(9) Industria eléctrica
(3) Recursos naturales
(5) Industria


1) Conjunto de fenómenos metereológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.
2) Autor que divide a los recursos naturales en renovabas permanentes y no renovables.
3) Son las materias primas no explotadas y las energías de la naturaleza en su estado original.
4) Análisis cualitativo y cuantitativo preparado para incrementar la producción nacional en México (1980-1982)
5) Es la actividad transformadora de los bienes económicos.
6) El petróleo y el carbón mineral son los recursos que sostiene la industria llamada:
7) El petróleo y el carbono mineral son los recursos que sostienen la industria llamada:
8) La industria puede clasificarse en primaria, secundaria y terciaria, según el criterio del autor.
9) Posee las características que la colocan en primera importancia para la industrialización de un país.
10) Son aquellos que satisfacen necesidades de carácter colectivo.
11) Es la actividad económica que se encarga de la adquisición de los bienes para proceder a su venta.
12) Vía de comunicación construida durante el siglo XIX
13) Es la realización del trabajo de los hombres con el fin de satisfacer necesidades ajenas.
14) Están representadas por la construcción de caminos y vías férreas.
15) Se refieren a la satisfacción de necesidades en forma individual, prestadas personas físicas o morales.
16) Los hilados y los tejidos han dado lugar a la industria conocida como:
17) Incluye los trabajos que tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
18) Es considerado como el desplazamiento de los viajeros.
19) Moderna industria mexicana que nació en Monterrey, Nuevo León.
20) Ha servido a México para obtener una mejor redistribución del ingreso en la actividad económica.
21) Organización para la agricultura y la alimentación.
22) Son los recursos cuyo aprovechamiento es proporcionalmente pequeño en relación con su magnitud.







5. Demanda, Oferta y Mercado
Objetivo: el alumno aprenderá las categorías de mercado, de oferta y demanda.

Demanda

Ley: ▲ P D ­­­– P + CD
▼ P D + P – CD

Al aumentar el precio (p), la cantidad demandada (CD) disminuye; y al disminuir el precio (p) la cantidad demandada (CD) aumenta.

Oferta + Demanda + Bienes y servicios + Precio

Demanda.
Cantidad de un artículo que se compra a un precio dado, por unidad de tiempo: un día, una semana, un mes.

Determinantes de la Demanda.

La demanda de artículos X, está en función de:

a) El precio del bien o servicio……………………… (p)
b) El ingreso del consumidor……………………….. (y)
c) Los gastos programados del consumidor……… (g)
d) El precio de los bienes complementarios………. (pc)
e) El precio de los bienes sustitutos………………. (ps)

Dx. f (p.y.g.pc.ps)

Factores determinantes de la demanda.

Gustos y preferencias.
La demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían.
Un aumento en el deseo por un elemento cualquiera, tiende a incrementar su demanda efectiva.
Pede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto.

Ingreso al consumidor.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.

Precios de los productos sustitutos.
Son aquellos bienes que pueden desplazar a otro en un momento dado.



Elasticidad de la demanda.
Es el grado en que varía el consumo de la respuesta a un cambio de precio. Entonces, las cantidades demandadas de un artículo, varían en función del nivel de los precios.
Clases de elasticidad.

Demanda elástica.
Es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.

Elasticidad unitaria.
Es cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, de al manera que el valor del dinero gastado permanece igual.

Demanda inelástica.
Es cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.

Propiedades de la curva de la demanda:

Ø La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha (pendiente negativa).
Ø Cuanto más bajan los precio, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).
Ø Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y).


SIGNIFICADO DE LA OFERTA

Oferta.
Se le considera como la cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo. Es una relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y las tasas a las cuales esa mercancía sería ofrecida en venta en un tiempo dado, si los factores permanecen iguales.

Factores determinantes de la oferta.

Costos de producción.
Es a los que se paga por los factores productivos. Los costos de producción son aquellos elementos de costo que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la producción aumenta o disminuye.
La tecnología, es un determinante de la oferta, que contribuye a disminuir los costos de producción. Generando un incremento en la oferta.





Impuestos.
Aportación económica en moneda o en especie que el Estado o una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal. El impuesto es un seguro, por que los ciudadanos aportan al Estado una cantidad, el Estado como asegurador los protege de peligros que encierra la vida en comunidad.

Los subsidios.
A fin de proteger a la población de bajos recursos, el gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen a la economía del consumidor. Como ejemplo: La Compañía Nacional de Subsistencias (CONASUPO), vende sus productos a un precio menor al vigente en el mercado.
Para evitar el aumento en le precio de una mercancía de consumo masivo, el gobierno proporciona dinero a los productores para que no incremente el precio de venta.

Ley de la oferta.
Al aumentar el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y al disminuir el precio (P) la cantidad ofrecida (CO) disminuye.

La ley se representa de la manera siguiente:

+ P - CO
- P + CO

El gráfico de la oferta se interpreta considerando que las cantidades ofrecidas aumentan a medida que los precios aumentan.

Las propiedades de la curva de la oferta son:
a) La curva de la oferta es descendente de derecha a izquierda.
b) Cuanto más bajan los precios, tiende a ser paralela el eje de las ordenadas (Y).
c) Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).

Elasticidad de la oferta.
Se toma como elasticidad de la oferta cuando ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.

Clases de elasticidad.

Oferta elástica.
Es la que sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio.

Oferta unitaria.
Se presenta cuando la expresión relativa de las cantidades ofrecidas es rigurosamente proporcional a la expansión relativa de los precios.

Oferta inelástica.
Es la que no se cambia notablemente por la alteración de precios.

Determinación de los precios.
Los precios se están formando como resultado de la concurrencia y ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda.

Precio.
Es el eslabón entre oferta y demanda, y pueden brindar estabilidad a todo el sistema económico.


Relaciones precio-oferta-demanda.
A menor precio se demanda mayor cantidad de mercancía que a un precio mayor, y a mayor precio se ofrece a la venta mayor cantidad que a precio menor.
El precio tiende a poner en equivalencia la cantidad que los vendedores están dispuestos a ofrecer a la venta y que los compradores desean adquirir.


Significado del mercado.

Mercado.
En él se deciden lo que es el precio, la oferta y la demanda de los artículos o productos.
En economía mercado es un conjunto de las demandas y ofertas respecto a las mercancías.
Hablar de mercado es referirse a los compradores y vendedores que realizan transacciones económicas.

Clasificación de los mercados.
Desde el punto de vista geográfico, el cual es donde concurren compradores y vendedores a intercambiar bienes y servicios por dinero.

· Local
· Nacional
· Mundial

El mercado de acuerdo a su estructura se clasifica en:

Mercado de libre competencia perfecta, pura o libre.
Aquellos en que todos los problemas compradores y vendedores se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción; se sabe cuales son las ofertas.
Debido a las ofertas considerables que puede hacer un competidor, los precios que prevalecen en un momento dado, varían y se da la libre competencia.

Mercado de competencia imperfecta.
Es donde se tienen muchos vendedores de un producto que puede ser diferente, de tal manera que cada cual puede ejercer alguna influencia sobre el precio. No existe el libre juego en el mercado.





Los principales mercados de competencia imperfecta son:

Monopolio.
Formada por los vocablos griegos monos que significa único y polein que significa vender.
Es la forma de mercado en que existe una sola empresa como único vendedor.
Se tiene un solo vendedor de un producto que no tiene sustituto, y que ejerce dominio sobre el precio.
En México: Teléfonos de México y Petróleos Mexicanos, son ejemplos de lo que son los monopolios.
Las medidas fiscales se emplean con la finalidad de regular los monopolios.

Oligopolio.
Proviene del griego oligo que quiere decir pocos.
Es donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente En alguna forma, cada cual tiene una influencia sobre el precio.
No buscan competir con base en el precio sino que manejan su competencia con productos diferenciados, valiéndose de la publicidad y la promoción, con lo que logran incrementar sus ventas. Sus características es que es muy reducido el número de empresas que compiten.

Competencia monopolística.
Se presenta con base en el tipo de producto, precio, publicidad y marcas de fábrica. Éste tipo de competencia se reduce a la diferenciación de la mercancía que se puede ofrecer.

Una comparación entre la competencia perfecta e imperfecta es la forma de la demanda. Cuando la curva de la demanda es totalmente horizontal, el fabricante sólo puede aspirar a un margen normal de beneficio económico. Y con una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio “extra” por encima del costo económico.

Otras clases de mercado.

Los mercados de competencia monopolística también pueden ser:

Monopsonio.
Es cuando un solo comprador impone a los vendedores.

Duopsonio.
Cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.

Oligopsonio.
Cuando de puede fácilmente influir sobre el precio, ya que el número de compradores es muy reducido y éstos se imponen a los vendedores.







QUINTA EVALUACIÓN.

I. Lea con cuidado las siguientes cuestiones y coloque en el paréntesis de la derecha, el número de la expresión que considere correcta.

1. La curva de la demanda representa la relación entre la cantidad demandada y.………………………………………………………………………………………... (5)

1) El ingreso
2) El precio del bien
3) La renta
4) El precio de otros bienes
5) La oferta del bien



2. Si el consumidor continúa comprando frijoles, a pesar de que el precio se incremente, se puede decir que…………………………………………………….. (1)

1) La demanda es inelástica
2) La demanda es elástica
3) La oferta es elástica
4) La oferta es unitaria
5) La demanda es unitaria

3. Si se diera el caso de la competencia perfecta, entonces…………………….. (5)

1) Ninguna empresa tendría el control sobre el precio
2) Ningún vendedor tendría el control sobre el precio
3) Se presentaría el punto de equilibrio
4) Ningún comprador tendría control sobre el precio
5) Ninguna de las variables anteriores

4. La Ford Motor Company, interviene en México en un mercado……………… (2)

1) De competencia perfecta
2) Oligopolista
3) Monopolista
4) De competencia monopolística
5) De oligopsonio

5. Se entiende por mercadeo en sentido económico……………………………... (3)

1) El área geográfica donde concurren vendedores y compradores
2) Lugar donde se intercambian productos
3) Conjunto de las demandas y las ofertas respecto a las mercancías
4) Lugar donde las ofertas se dan en absoluta libertad
5) Todas las anteriores




6. De los siguientes planeamientos, cuál sería un desplazamiento de la curva de la demanda……………………………………………………………………………….. (2)

1) Una disminución de la renta
2) Un incremento en el precio del bien
3) Una disminución en el precio del bien
4) Un incremento del ingreso
5) Ninguno de los anteriores

7. El precio es un determinante del…………………………………………………. (3)

1) La oferta
2) La competencia monopolística
3) La demanda
4) Los productos sustitutos
5) Los gustos

8. La palabra oligopolio provienen del……………………………………………… (4)

1) Latín
2) Castellano
3) Náhuatl
4) Griego
5) Ninguno de los anteriores

9. Cuando un solo comprador se impone a los vendedores, se habla de un mercado de competencia monopolística llamado………………………………………………. (4)

1) Oligopsonio
2) Monopolio
3) Oligopolio
4) Monopsonio
5) Ninguno de los anteriores

10. En la elasticidad de la oferta cuando ésta sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio, no se encuentran en el grado llamado………………………………………………………………………………… (4)

1) Unitario
2) Inelástico
3) Poco inelástico
4) Elástico
5) Ninguno de los anteriores


II. Coloque dentro del paréntesis la letra (V) si la cuestión es verdadera y l a letra (F) se es falsa.

(V) El precio es el factor más importante en la determinación de la demanda.
(F) Al mercado de competencia imperfecta se le conoce también como mercado de competencia pura.
(V) Un ejemplo de competencia imperfecta sería una industria monopolista, con un solo oferente.
(V) Si existe la falta de un producto en el mercado: entonces la cantidad demandada excede a la cantidad ofrecida al precio vigente en el mercado.
(V) La CONASUPO es una empresa mexicana subsidiada.
(F) Cuando los ingresos reales suben, disminuye la demanda.
(V) La primera parte de la ley de la oferta considera que el aumentar el precio, la cantidad ofrecida aumenta.
(F) Se puede considerar a las verduras un producto sustituto.
(F) Al desarrollar un gráfico cartesiano, el eje de las abscisas se representa con la letra Y.
(V) En México la sal es un producto que presenta la demanda inelástica.



6. Moneda, crédito y banca.

Concepto y naturaleza de la moneda.

Desde hace tiempo, el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que ha producido a cambio de aquellos que ha necesitado o deseado. En la antigüedad primitiva, los cazadores usaban las pieles como moneda; los pastores hacían sus equivalencias con ganados.

La forma primitiva de cambio fue el TRUEQUE.

Los problemas y dificultades que ocasionaba el trueque, dieron lugar a que se inventara la MONEDA.

El hombre encontró que los metales nobles, reunían las condiciones adecuadas y funcionales. Esas características se daban en oro y plata como la homogeneidad y uniformidad, la duración indefinida, su fácil manejo y transportación.

Sistema monetario.
Es el conjunto de monedas existentes y simultáneamente empleadas en un momento y en un lugar determinado.

Características de un sistema monetario:

Tiene una unidad monetaria: peso, dólar, libra.
Ø Cuenta con un patrón monetario: metálico o no metálico.
Ø Opera con dinero subsidiado: monada fraccionaria.


Funciones de la moneda.
Hoy en día es muy difícil que se realice lo que es el trueque por una mercancía o servicio. Ahora lo común es cambiarlo por una moneda, y a esta función se le llama: medio de cambio.


Medida de valor.

Es la segunda función de la moneda y es cuando se da un valor de dinero a los objetos. De esta manera se miden los bienes.

Medio de ahorro para el uso del futuro

Es la tercera función de la moneda, y es cuando la moneda tiene un valor igual a su contenido metálico; le permite conservar el mismo valor en cualquier lugar y en cualquier tiempo.


La unidad monetaria.
Se definió en términos de los metales preciosos oro y plata; al definir la moneda nacional en función de los metales preciosos, surgieron los patrones metálicos.

Patrón monetario
Cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero.

Los principales patrones monetarios metálicos son:

Patrón oro.
Existe cuando el sistema monetario de un país se apoya en el oro como la base para definir la unidad monetaria nacional.
Los billetes y la moneda fraccionaria se cambian en su equivalencia en oro.

La estabilidad de los precios, se debe ala contracción o expansión de la oferta de oro.

Patrón plata.
Está respaldado por convertibilidad, que es cuando la unidad monetaria se hace equivalente a determinada cantidad de plata.

Patrón bimetálico (oro-plata).
Se hace la convertibilidad de la moneda tanto en oro como en plata; es libre de compra y venta en los mercados nacionales, así como la libre exportación e importación.

Patrón papel-moneda inconvertible.
Antiguamente llamado patrón libre, tiene respaldo teórico en el oro.


Funciones del dinero.

Dinero.
Es el intercambio, que sirve como medida de valor, y de medio para pagos diferidos (ahorro).
De no ser por el dinero, no se lograría grandes volúmenes de producción de bienes y servicios.
Es el medio para atender nuestras necesidades, y es una conveniencia para el funcionamiento de la economía.

Flujo económico.
Es el cómo funciona el dinero en la producción, distribución y consumo de bienes. Esta relación producción-consumo provoca el flujo del dinero. Que un flujo de dinero puede ser ingreso-consumo y otro de servicios (tierra, capital y trabajo).


Valor del dinero.
Se expresa en relación con los bienes que se nos proporciona cuando entregamos dinero. Está en función de varios factores: calidad, eficiencia, durabilidad, cantidad, seguridad, etc.
No depende de la cantidad de metal precioso que contenga, sino de la cantidad de mercancías y servicios que con él se puede comprar.

El dinero es cualquier objeto de aceptación general que se utiliza como medio de cambio para saldar obligaciones, así como medida de valor.


Tipos de dinero.

Moneda metálica.
Ha servido para agilizar y facilitar las operaciones de poca cuantía; su valor estriba como un medio de cambio.

Billetes (papel moneda).
Ha sufrido cambios desde su emisión, y la dificultad en su emisión consistió en reglamentar y controlar el respaldo a las leyes emitidas por cada país.

Depósitos bancarios en cuenta corriente.
De manera general se realizan a través de los “cheques”.


Concepto de crédito.

Etimológicamente proviene del latín credere, que significa confiar. Su significado se puede entender como tener confianza, responsabilidad o solvencia.

El otorgamiento de crédito.
Consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o dinero hasta cierto límite, esta autorización se lleva a cabo mediante uno o varios préstamos por medio de una cuenta corriente.

En economía, la palabra crédito, significa “el cambio de un bien presente por un bien futuro”.

Funciones del crédito.
Ø El crédito tiene cuatro funciones principales:
Ø Aplica capitales.
Ø Ayuda la producción y al comercio.
Ø Influye en la fijación de precios de mercado.
Ø Realiza una economía de esfuerzo.

El capital puede emplearse en forma más productiva para que no esté de ocioso.

El crédito ayuda a la producción y al comercio para que, comerciantes e industriales, tengan la posibilidad de disponer en el mejor momento de una suma de dinero
Realiza una economía de esfuerzo, por que los títulos de crédito sirven para acudir a un banco o a un comerciante, y obtener dinero en efectivo sin necesidad de transportarlo en forma material.


En las operaciones de crédito, intervienen tres elementos:

El préstamo.
Consiste en la entrega física o moral de un bien o cierta cantidad de dinero que una persona hace a otra.

El plazo.
Es el tiempo que existe entre la entrega del bien y su devolución.

La confianza.
Es la creencia que tiene de que el bien o dinero será entregado en el término estipulado.


Crédito público y privado.

Crédito público.
Es el que se otorga a un país, a una entidad federativa, un municipio, etc. El Estado es un prestatario aunque también puede ser un prestador.

Crédito privado.
Se les concede a particulares.

Al subdividir al crédito público y privado surgen asignaciones a los tipos de crédito, como:


Crédito a corto plazo.
Hasta un año.

Crédito a largo plazo.
De más de un año.

Crédito consuntivo.
Se destina al consumo.

Crédito productivo.
Es cuando se dedica a fines de un negocio.


Funcionamiento de los bancos.

El sistema bancario, está constituido por la Banca Central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro.
Reciben del público, de los negocios y del gobierno buena parte de los ingresos que luego canalizan a programas de inversión.

El servicio que prestan las instituciones financieras actualmente forman parte del Producto Nacional Bruto (PNB).

El banco es como el corazón del sistema monetario. A través de él se bombea el dinero que constituye la corriente circulatoria de todas las actividades económicas.

Los servicios de un banco son:

Ø Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios.
Ø Servir de intercambio para el traslado de fondos de una población a otra.
Ø Transmitir el cobro de documentos que se tienen de deudores.
Ø Atender las operaciones con el exterior.


Banca Central.
Es una institución establecida y controlada por el Estado, en la cual se centralizan las funciones de los Bancos Comerciales, y tiene por objetivo regular el sistema monetario y el volumen del crédito.

En México el Banco de México, actúa como banco central y fue creado por decreto presidencial el 28 de agosto de 1925.

Funciones de Banca Central.

Emisor de moneda y billetes.
Es el encargado de ejercer el MONOPOLIO de la emisión del dinero.
La emisión de billetes, se considera como patrimonio exclusivo del gobierno; la Banca Central es la que ordena y permite la acuñación de monedas.

Controlador del crédito.
Gracias al encaje obligatorio que depositan los Bancos comerciales en la Banca central, controla el volumen del crédito.
Encaje obligatorio o legal, es el porcentaje de dinero que los Bancos Comerciales deben depositar en la Banca Central.
Los Bancos comerciales tienen la obligación de mantener reservas en efectivo en el Banco Central.

Regulador del cambio.
Sirve como Fondo de Estabilización; a través de ella se hacen los pagos en el extranjero y puede regular el cambio.

Depositario de las reservas de la nación.
En sus cajas de seguridad guarda los bienes de la Nación como oro, plata y divisas.


Banca múltiple.
El gobierno se dio cuenta de la importancia de una reglamentación bancaria y por eso creó el primer código de Comercio en 1884.
En nuestro País todas las operaciones de Banca y crédito están regidas por la “LEY DE INSTITUCIONES DE CREDITO Y ORGANIZACIONES AUXILIARES”.

La banca múltiple en México era la sociedad que tenía la concesión del Gobierno Federal para efectuar las operaciones de depósito, financieras, de crédito hipotecario, de ahorro y fiduciarias.
Cuando un banco comercial deseaba transformarse en Banca Múltiple, debía presentar su solicitud a las siguientes instituciones:

Ø Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
Ø Comisión Nacional Bancaria y de Seguridad, y
Ø Banco de México.

Ventajas de la Banca Múltiple:

1. Centra los recursos en una sola institución.
2. Canaliza mayores recursos crediticios

Desventajas

1. Monopoliza la actividad bancaria.
2. Desplaza a bancos pequeños.
3. Llega a tener gran control sobre la economía nacional.

SEXTA EVALUACIÓN.

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes expresiones y escriba en el paréntesis de la derecha, el número de la expresión que considere correcta.

1. Las funciones de la moneda son……………………………………………… (1)

1) Medio de cambio
2) Medida de valor
3) Medio de ahorro
4) Los números 1, 2 y 3
5) Ninguna de las respuestas anteriores

2. A la cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero, se le conoce como…………………………………………………………………….… (3)

1) Función del dinero
2) Estabilidad monetaria
3) Patrón monetario
4) Sistema bancario
5) Sistema monetario

3. Los problemas y dificultades que ocasionan el trueque, dieron lugar a que se inventara……………………………………………………………………………. (3)

1) El oro
2) La transacción comercial
3) La moneda
4) La libre importación
5) Ninguna de las respuestas anteriores.

4. El dinero vale gracias a que………………………………………………….... (2)

1) Es la aceptación forzosa
2) Las mercancías pueden ser adquiridas por él
3) Es de curso obligatorio
4) Hay libre convertibilidad
5) Está respaldado por oro y plata

5. El encaje obligatorio o legal se define como………………………………… (4)

1) Todo depósito bancario en cuenta corriente
2) El depósito obligatorio que hacen los Bancos Comerciales en el Banco Nacional de México.
3) Los pagos que se hacen en el extranjero a través de la Banca Central
4) El depósito obligatorio que hacen los Bancos comerciales en el Banco de México, S. A.
5) Todas las respuestas anteriores.

6. El Banco de México, S. A. tiene la autoridad para………………………….. (5)

1) Cambiar el monto del encaje legal
2) Hacer préstamos a los bancos del sistema
3) Ordenar la compres de papeles financieros a los bancos del sistema
4) Fijar la tasa de interés
5) Todas las respuestas anteriores

7. Los depósitos bancarios en cuanta corriente se expresan por medio de……………………………………………………………………………….……. (4)

1) El crédito
2) El préstamo
3) La moneda metálica
4) Los cheques
5) El papel-moneda

8. Cuál de las siguientes operaciones realiza la Banca Múltiple…………….. (5)

1) De depósito
2) Financieras
3) De crédito hipotecario
4) De ahorro
5) Todas las operaciones anteriores

9. Un préstamo a corto plazo es aquel que se otorga con una duración máxima de…………………………………………………………………............................ (5)

1) Dos años
2) Cinco años
3) Año y medio
4) Tres años
5) Un año

10. El Banco de México, representa en el sistema bancario nacional a…….. (2)

1) El Banco Nacional Mexicano
2) La Banca Central
3) El Banco Mercantil
4) La Banca Múltiple
5) El Banco de Comercio






7. Política fiscal y monetaria.

Concepto sobre política fiscal.

La política fiscal y la política monetaria están relacionadas coordinadas por la acción del Gobierno, ambas tienen un efecto sobre la corriente del flujo económico, establecida entre los negocios y el público.

Política fiscal.
Es una parte de la política económica de un país; como la acción del Estado en el campo de las finanzas públicas, busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos y, comparado con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos (impuestos).
Expresada en términos monetarios: cuando la balanza se inclina sobre los ingresos oficiales en su presupuesto, quiere decir que el Gobierno ha retirado más dinero de la circulación del que ha retirado más dinero de circulación del que ha reintegrado a la corriente del consumo (presupuesto de superávit); y cuando es mayor el gasto a lo ingresado, las autoridades están inyectando un exceso de dinero con lo cual hace crecer la demanda (presupuesto deficitario).

Se encarga de la recaudación de los ingresos por parte del Gobierno para financiar el gasto público.


En la política fiscal la relación se da entre el consumo y la inversión privadas. Funciona de la siguiente manera: cuando el consumo y la inversión privadas (C + I) son superiores a la producción valorada a precios corrientes el nivel de los precios tiende a subir, y se crean distorsiones de tipo inflacionario que exigen políticas de contracción. (Se presenta la inflación), se puede:

Ø Aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales.
Ø Reducir los gastos gubernamentales.

Pero cuando el consumo más la inversión no están cercando la producción a un nivel de capacidad productiva adecuado, entonces el nivel de precios tiende a bajar y deprimir la economía, (se presenta la deflación) y se puede:

Ø Emitir un nuevo dinero que contribuye a un aumento en el consumo.
Ø Aumentar el consumo del gobierno financiándose con nuevos impuestos, o con un crédito bancario.


Política Fiscal y Finanzas Públicas.

La política fiscal se mueve entorno al campo de las FINANZAS PÚBLICAS, las cuales son instrumento de la política económica.


Finanzas Públicas.

Se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el Estado por diversos medios, con el fin de obtener resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
Finanzas públicas y parte de la administración pública estudian los ingresos públicos y las operaciones que contribuyen al logro de objetivos gubernamentales.

Las dos ramas de las finanzas públicas son:

Políticas de ingresos.
Es la captación de recursos, la cual se lleva a cabo a través de las percepciones que recibe el Estado por medio de ingresos como: derechos, productos y aprovechamientos, la deuda pública interna y externa y la emisión de dinero.

Políticas de Gastos
Es la aplicación de los recursos.


El impuesto y sus elementos.

El impuesto.
Relación que existe entre los ciudadanos y el Estado, los ciudadanos tiene la obligación de aportar, y el Estado exige una parte proporcional de sus riquezas para atender a los servicios de índole pública.
Algunos economistas consideran al impuesto, como el medio usado por el Estado para lograr un reparto más equitativo de la riqueza.

Impuesto sobre la renta
Impuesto que se les cobra a las personas que obtiene ingresos.

Los ingresos sobre la renta son:

Ø Los que provengan de la realización de actividades comerciales, industriales, agrícolas, ganaderas o de pesca.
Ø Los que obtengan las personas físicas los que perciban las asociaciones y sociedades de carácter civil.

El Código Fiscal de la Federación en nuestro país, en su artículo 2º. Nos indica: Que los impuestos son prestaciones de dinero o especie que el Estado fija obligatoriamente a todos los individuos que tenga su situación coincida con la que la ley señala como hecho generador del crédito fiscal.



Para que un impuesto sea considerado como “bueno”, debe reunir las siguientes características:
Ø Debe existir una relación con la riqueza imponible, de manera que las cuotas se apliquen en forma elástica y progresiva hasta lograr la igualdad.
Ø Que recaiga sobre la persona contribuyente.
Ø El cálculo del impuesto no debe sobrepasar la capacidad.


Clasificación del los impuestos:

Impuestos directos.
Los que se cargan directamente al contribuyente.

Impuestos indirectos.
Los que se cargan indirectamente al contribuyente, pero reanudan en un aumento de valor o precio de las mercancías y recaen sobre el consumidor.

Los sistemas tributarios.
Son un conjunto “inequitativos”, esto significa que las personas físicas o morales no pagan la misma cantidad de impuestos, si perciben el mismo nivel de ingreso o realizan el mismo volumen de negocios.


Impuestos que tratan los especialistas:
Ø Impuesto cobre el valor agregado
Ø Impuesto permanente y temporales
Ø Impuesto por administración
Ø Impuesto sobre la renta
Ø Impuesto sobre las transacciones comerciales
Ø Impuesto sobre las ventas
Ø Impuesto sobre los beneficios
Ø Impuesto sobre los desembolsos

El gasto público.
En una economía monetaria, es la cantidad de dinero que el Estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones. Recurre a una jerarquización de las necesidades públicas, las cuales se expresan en la política fiscal y el presupuesto de egresos.

Presupuesto.
Constitución de un programa de acción económica para un tiempo determinado.
Desde el punto de vista jurídico, es el documento relativo a la previsión de ingresos y gastos públicos formulado y sancionado en los término establecidos por la Legislación de cada país.
Desde el punto de vista económico, es el programa de trabajo que el Estado esta se propone realizar en un periodo determinado.


Deuda Pública.
A medida que crecen las necesidades de un país, se presentan un aumento de la deuda pública como medio de financiamiento para atender las necesidades gubernamentales.

La deuda pública se divide en dos:

Interna.
Es la que se paga en el propio país.

Externa.
Es la que se contrae y se paga con el extranjero. En otras palabras, es cuando el Estado tiene que dar cumplimiento a sus fines, necesita de medios materiales principalmente de dinero (Deuda Interna); y cuando no cuenta con el suficiente dinero, entonces recurre al préstamo que solicita en el interior del país o en el extranjero (Deuda Externa).

Préstamo o empréstito.
El que toma o contrae el Estado cuando los recursos normales para financiar los gastos públicos resultan insuficientes. Para concertar empréstitos, se debe tomar en cuenta la capacidad económica y financiera del país.


Principales formas de deuda o empréstito:

A corto plazo.
(Un año) llamada también deuda flotante.

A largo plazo.
(Más de un año y menos de 100 años) Es una deuda amortizable.

En renta perpetua.
El Estado paga sólo los intereses, pero no tienen la obligación de devolver el capital.


Los motivos por los que se causa la deuda externa son:

Ø Balanza comercial desfavorable.
Ø Préstamos en dólares.
Ø Inversiones extranjeras de capital (salida de utilidades en divisas).





Concepto de Política Monetaria.
El objetivo de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país. Cuenta con medidas correctivas, las medidas que utilicen, deben ser de carácter preventivo, así logran y mantiene una situación económica de pleno empleo a un nivel de precios estables.
El pleno empleo en la política monetaria es para mantener una adecuada política económica, tanto en lo monetario como en lo fiscal.

Dos ramificaciones de la política monetaria:

Política de crédito.
Tiene la responsabilidad económica de canalizar el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y ocasionen o por lo contrario desvíen el financiamiento de gastos suntuarios, superfluos o inflacionarios.

Política cambiaria
Se refiere al flujo de capital que se tiene con otros países y la forma en que se adapta a la situación de cada país. Los países que hayan alcanzado un avanzado estado de desarrollo pueden conservar un intercambio comercial que no esté interferido por restricciones a las cuales tiene que acudir los países en proceso de desarrollo y que por su misma condición están amenazados por un saldo negativo en la balanza de pagos internacionales.

Estas restricciones son:
Ø Devaluación de la moneda.
Ø Cuotas de importación.
Ø Tarifas de aduaneras.
Ø Control de cambios.


Devaluación.
Es cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional.
Se considera que es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un Gobierno, debido al aumento del gasto público. Y al aumentar el gasto público, en países que están en proceso de desarrollo, se crean déficits presupuestales que se cubren, por medio de endeudamientos exteriores y emisiones de nuevas cantidades de dinero.

Corrige un desequilibrio en el intercambio de bienes y capital, una balanza desfavorable terminar por agotar la reserva de divisas.


Enfoques y consecuencias de la devaluación.

La devaluación presenta dos enfoques:
Ø Pérdida del poder adquisitivo del dinero o de bienes y servicios.
Ø Pérdida del valor de una moneda, en relación a las monedas extranjeras. (Divisas)

En la devaluación se encuentra otro fenómeno llamado FLOTACIÓN de la moneda, la cual es una política económica que consiste en dejar que el tipo de cambio de la moneda frente a otras extranjeras, se establezca por medio de la oferta y la demanda.
En consecuencia se dice que hay flotación en la moneda cuando, cuando ésta no tiene un tipo de cambio fijo frente a la moneda extranjera, cambia constantemente.

La devaluación o la depreciación de la moneda, hace más costosas las importaciones y estimula las exportaciones por la influencia en el nivel de precios de distintos países.

Consecuencias que puede ocasionar la devaluación en un país.

Ø Estimula la actividad económica
Ø Desciende las importaciones
Ø Incrementa las exportaciones de bienes y servicios
Ø Ofrece interés por intervenir en el país que ha sufrido la devaluación
Ø Aumenta el flujo turístico de los extranjeros


Inflación.
Es una baja en el valor del dinero debido a la alza de precios.
Es el proceso continuo de elevación en el nivel de los precios.
Es el aumento sin respaldo de bienes y servicios.

Tipos de inflación.

Por demanda.
Es el exceso de consumo en relación a la producción de bienes y servicios disponibles.

Por costos.
Es el incremento de los costos de los factores productivos.

Por sobreprecio
Es la fijación de precios sobre la base de un futuro recargo.

Por estrangulamiento.
Es cuando existen cambios en la demanda total en el mercado de bines y servicios.

Estanflación. (Staglation)
Es la elevada tasa de desempleo con una elevada tasa de inflación.



Causas de inflación.
Se usan tres corrientes o escuelas económicas:

La Corriente Estructuralista.
Considera que la inflación es ocasionada por problemas de índole estructural. Teniendo dos causas fundamentales:

Ø La falta de capacidad del sector agrícola para satisfacer la demanda e la población, la genera el alza de precios.
Ø El aumento constantes de los gastos públicos del sector gubernamental para satisfacer las necesidades crecientes de carreteras, escuelas, hospitales, seguridad social, etc. Si se presenta el aumento ocasiona un déficit y provoca el aceleramiento del proceso inflacionario.

La Corriente Monetarista.
Sostiene que el fenómeno inflacionario se debe a problemas de “costo” como de “demanda”. Aumentan los costos de producción, y los trabajadores presionan para tener una participación en la renta nacional, lo que provoca un aumento de salarios y precios.

La Corriente Marxista.
Analiza el proceso inflacionario como un resultante del exceso de dinero sin respaldo.